A influência exercida por atividades psicomotoras em crianças autistas na Educação Fundamental

Investigação: Atividades Psicomotoras podem auxiliar no desenvolvimento social e cognitivo de crianças com autismo? Objetivos: Segundo Mager (1975, p.15), “uma qualquer ação, curso ou estudo onde não sejam claramente definidos os objetivos, não dispõe de nenhuma base segura para escolher convenientemente os meios, os assuntos ou métodos de ensinar”. Gerais: Identificar como as crianças com autismo estão sendo atendidas, no município de Guaratuba – PR. Específicos: Pesquisar quais atividades de psicomotricidade são desenvolvidas, para ajudar o autista a evoluir suas tarefas cotidianas; Verificar quais estímulos são trabalhados e quais são seus aspectos social, motor e cognitivo; Apurar quais resultados de aprendizagem está sendo alcançados com os alunos portadores de autismo. Justificativa: O Autismo é uma disfunção, que afeta diversas áreas, como: comunicação, interação social, funcionamento cognitivo, processamento sensorial e comportamento. Os sintomas de autismo podem sem identificados nos primeiros meses de vida, e quanto mais cedo diagnosticado, melhor as chance da criança ter uma boa evolução. Cada paciente autista é um tipo de caso, tem aqueles que desenvolvem rapidamente e aqueles que levaram mais tempo, pelo fato de não existir tratamento padrão para autismo. A psicomotricidade ajuda no desenvolvimento, tornando os pacientes com autismo mais autônomos e capacitados para viver sua vida. Psicomotricidade é a visão global de um…

Autismo E Síndrome de Asperger: Avaliação Psicopedagógica Aula 3 SEMANA PEDAGÓGICA - 2014 PROFª MARINA ORTEGA PITTA PSICÓLOGA – CRP 08/02132 ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSÃO E PSICOPEDAGOGIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DE PESSOAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA Profª Marina Pitta AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DE PESSOAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA 1.DEFINIÇÃO E DIAGNÓSTICO 2.SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA ABORDAGEM PARA EDUCADORES…

SÍNDROME DE ASPERGER: O OUTRO LADO DO AUTISMO Resumo: O intuito deste artigo é apresentar os conceitos e as principais dúvidas sobre o que é o Autismo Infantil e a Síndrome de Asperger. Percebe-se o quanto este assunto é pouco conhecido por parte dos profissionais que precisariam ter um conhecimento maior e mais específico sobre o tema para atender a estes indivíduos e propor estratégias para que estes possam se desenvolver, dando um suporte às famílias que se mostram ansiosas.…

VALENÇA 2013 1- INTRODUÇÃO Atualmente o Brasil enfrenta o autismo com dificuldades, tanto pela falta de informações quanto pela má qualificação dos profissionais médicos que tardam em diagnosticar e emitir um relatório precoce. Uma pesquisa encomendada pelo Jornal Nacional da Rede Globo de Televisão publicado em 02/04/2013, revela que atualmente no Brasil existem mais de 500 mil pessoas com a síndrome do autismo, das quais a maioria é do sexo masculino. A verdade é que no…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIABEU BIANCA LIMA FERREIRA ITACIARA PEREIRA BORGES ROBERTA DE OLIVEIRA ALVES THAYSSA ROBERT MARTINS A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E DO DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DAS CRIANÇAS COM AUTISMO. NILÓPOLIS 2014.2 BIANCA LIMA FERREIRA ITACIARA PEREIRA BORGES ROBERTA DE OLIVEIRA ALVES THAYSSA ROBERT MARTINS A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA E DO DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DAS CRIANÇAS COM AUTISMO. Artigo…

específicas ministradas pelo profissional de Educação Física. Sendo assim nossa metodologia de trabalho consistirá em questionários, para as professoras de referência que serão incumbidas de replicar questões referentes ao pós-aula de Educação Física no tocante de como é o comportamento dos alunos em questão, verificando se a atividade tem auxiliado e melhorado algumas características autísticas. Já para o profissional de Educação Física será dividido em dois questionários, o…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA ESCOLA ESPECIAL: A BUSCA PELA FUNCIONALIDADE NA EDUCAÇÃO DE AUTISTAS Projeto apresentado como exigência parcial para aprovação no curso de pedagogia. SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................5 1 – AUTISMO.................................................................................................06 1.1 –…

movimentos não apropriados. Somos todos autistas. Uns mais, outros menos. O que difere é que em uns (os não rotulados), sobram malícia, jogo de cintura, hipocrisias e em outros (os rotulados) sobram autenticidade, ingenuidade e vontade de permanecer assim. Disponível em http://topicosemautismoeinclusao.blogspot.com/2007/11/somos-todos-autistasgradao-est-nos.html. Acesso em 01 março 2011. 1 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 NECESSIDADES ESPECIAIS: CONCEITOS E ORGANIZAÇÃO SOCIAL 1.1…

por isso, o seu desenvolvimento e inserção na sociedade se mostram tão longe do ideal e esperado. Tendo em vista tais aspectos, o enfoque principal deste trabalho é proporcionar informações claras e objetivas acerca do autismo, visando também, por meio da pesquisa investigativa, reconhecer o nível de conhecimento dos professores, vistos como educadores, em relação ao tema e suas capacitações para permearem tal educação. Para isso, foram enviados questionários para professores de 19…

Programa de comunicação alternativa para mães e adolescentes autista AVALIAÇÃO Relato de Pesquisa DE UM PROGRAMA DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA PARA 1 MÃES DE ADOLESCENTES COM AUTISMO EVALUATION OF AN AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION PROGRAM FOR MOTHERS OF ADOLESCENTS WITH AUTISM Cátia WALTER2 Maria Amélia ALMEIDA3 RESUMO: o objetivo do presente estudo foi de avaliar os efeitos de um programa de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) no…