Questionario Tema 6 Linguistica

............................................................08 1. MAPEANDO CAMINHOS......................................................................................10 1.1 TEMA...................................................................................................................10 1.2 DELIMITAÇÃO TEMA..........................................................................................10 1.3 PROBLEMA DA PESQUISA.............................................................

UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR Artes e Letras Os Manuais Escolares do Ensino Básico no Ensino da Linguística Marina Isabel Baltazar do Nascimento – M4247 Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Estudos Didácticos, Culturais, Linguísticos e Literários (2º ciclo de estudos) Orientador: Professora Doutora Reina Marisol Troca Pereira Covilhã, 24 de Outubro de 2011 Dedicatória Aos meus pais que me deram a vida e pelo imenso esforço que sempre fizeram para ser a pessoa que sou…

.................................................................................... 5 1.2 DA OBSERVAÇÃO DAS AULAS ........................................................................... 6 1.2.1 Relato das observações – Débora ......................................................................... 6 1.2.2 Relato das observações – Diego .......................................................................... 11 1.3 DIAGNÓSTICO DA TURMA..................................................

povo. PALAVRAS CHAVES: Expressões idiomáticas. Contextos. Estratégias. INTRODUÇÃO Analisaremos neste artigo, as expressões idiomáticas no ensino de espanhol como língua estrangeira. A importância ou utilidade deste tema está vinculado ao desenvolvimento da competência comunicativa e sócio-cultural, assim como o ensino do léxico, por serem consideradas unidades lexicalizadas e também por sua alta freqüência do uso coloquial nos falantes nativos. Para…

Ensino Fundamental I, espera-se que a escola consiga desenvolver uma proficiência mínima no trabalho com a língua portuguesa, a fim de preparar seu aluno para a transição para o Ensino Fundamental II, visto que os gêneros textuais e as habilidades linguísticas a serem desenvolvidas são mais complexas. Porém, de acordo com as avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica, há uma grande dificuldade na escrita dos alunos do quinto ano. Uma questão prévia poderia ser colocada: a…

IDENTIFICACÃO 1.1 TEMA 1.2 DELIMITACÃO DO TEMA 1.3 ORIENTADANDO (A) 1.4 ORIENTADOR 1.5 ORGANIZACÃO 2 INTRODUÇÃO 3. PROBLEMA 4. HIPOTESE 5. JUSTIFICATIVA 6 OBJETIVOS 6.1 Objetivos gerais 6.2 Objetivos específicos 7. REFERENCIAL TEORICO 8. METODOLOGIA 9 CRONOCRAMA DE ATIVIDADES 10. REFERENCIAS 11. OBRAS CONSULTADAS PROJETO DE PESQUISA 1. Identificação: Tema: Aquisição e aprendizagem na língua escrita.…

importância de uma alimentação saudável e equilibrada | | Índice RESUMO 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 Princípios para uma alimentação saudável 3 Erros alimentares e suas consequências 4 Alimentação na idade escolar 6 Educação alimentar na escola 6 Roda dos alimentos 6 OBJECTIVOS 7 CARATERIZAÇÃO DO PÚBLICO-ALVO 7 METODOLOGIA UTILIZADA 8 Conclusões extraídas da análise das respostas 8 DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ACTIVIDADES 9 RESULTADOS ESPERADOS 9 ORÇAMENTO 9…

presença em minha vida. A minha mãe Iraci Ribeiro Fontenele e Silva (in memorian) pela proteção. A um grupo intitulado “TITANIC” que um dia tive o prazer de participar. A todos que direta ou indiretamente contribuíram para que chegasse até aqui. 6 “Tell me and I'll forget; show me and I may remember; involve me and I'll understand.” Chinese Proverb 7 RESUMO Esta monografia procura expor as metodologias de ensino de Língua Inglesa, buscando investigar qual a que…

Projeto apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projetos e Pesquisa. Orientador: Oziel de Souza. BELO HORIZONTE - MG NOVEMBRO 2011 SUMÁRIO 1.TEMA................................................................................................................4 2.QUESTÃO........................................................................................................4…

caminho correto e tornou possível a realização deste trabalho. Aos professores Adriano Messias, Alexandre Zaghetto, Elias Freitas, Geraldo Campetti e João Batista, que contribuíram com a experiência e tiveram paciência na ajuda da delimitação do tema de pesquisa deste trabalho. À minha turma especial, que contribuiu com discussões e sugestões. Ao meu grupo de estudos zero506idem formado por Clara Larissa, Claudia Fernandes, Daniela Rebeca e Lígia Vieira, companheiras de reflexões.…