Questionario Sobre Tic S

tendo em vista que elas já chegarão à escola com uma carga de conhecimentos adquiridos no seu dia a dia, facilitando a convivência com as tecnologias utilizadas na escola. A importância de um levantamento dos estudos pedagógicos mais recentes sobre a relevância do software educativo é fundamental, pois, a metodologia para se ensinar um conteúdo muda com o tempo, e constantemente descobrem-se novas abordagens que facilitam o aprendizado. Apresentamos nesta pesquisa uma proposta…

Terceiro Setor. 3 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sistemas abertos – Futuro da EAD no Brasil Roosevelt Tomé Silva Filho Introdução Concepção de EAD e de ensino/aprendizagem A Educação a Distância, com o advento das Tecnologias da Informação e das Comunicações (TIC), vêm transformando-se com uma dinâmica difícil de acompanhar, se o ensino basear-se em práticas pedagógicas ultrapassadas e modelos de ensino/aprendizagem estáticos. Nesse sentido, podemos entender EAD como a modalidade de ensino…

uma vez que se refere a uma educação formal, na qual se almeja preparar cidadãos para interagir, atuar e transformar o mundo, o que envolve as múltiplas dimensões que caracterizam o ser humano (cognitiva, sócio histórica e afetiva). Como ensinar sobre o funcionamento de uma máquina tão abstrata e distante da realidade do aluno? Como desenvolver programação em linguagem computacional sem interagir com os computadores? Como fazer todo o algoritmo da solução de um problema e, somente após concluir

Objetivou-se de verificar como as Tecnologias de Informação e conhecimento estão sendo aplicadas no cotidiano escolar. A metodologia aplicada consiste de pesquisa de pesquisa bibliográfica e de campo, a partir da aplicação de questionários a gestores e professores. Optou-se pelo questionário dado o fato de que este instrumento possibilitou maior obtenção de dados em curto espaço de tempo. No instrumento da pesquisa utilizaram-se questões referentes à percepção dos gestores, função,…

Dra. Giuseppa Maria Daniel Spenillo Departamento: Departamento de Ciências Sociais - DECISO Endereço postal: 52050-070 Telefone comercial: 81 33206454 Telefone celular: 81 96650757 Endereço eletrônico: gspenillo@yahoo.com.br Linha Temática 3: TIC direcionadas à Comunicação Digital nas áreas rurais DEFINIÇÃO DO OBJETO: O presente plano de trabalho tem por objeto a execução do projeto de extensão “Usos de Tecnologias da Informação e Comunicação para a Afirmação da Cidadania e…

conteúdo deste livro, gerando uma produção colaborativa e atualizada, centrada no espírito de compartilhamento de conhecimento. Acredita-se que esta coletânea possa estimular a participação de alunos e pesquisadores no debate de questões relevantes sobre espaços virtuais de ensino e aprendizagem. Sergio Ferreira do Amaral Professor Livre Docente Faculdade de Educação/UNICAMP Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na Educação (LANTEC) 3 O COMPORTAMENTO DO ALUNO EM UM CURSO A…

Caracterização da amostra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 5.2.1 Instrumentos de investigação utilizados . . . . . . . . . . . . . . . . 118 5.2.1.1 5.2.1.2 5.3 Elaboração do questionário . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Aplicação do questionário . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Análise dos resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 iv 5.3.1 Síntese da análise realizada . . . . . . . . . . . . . . . . .

Saúde (OMS) estima que 10% da população mundial sejam constituídos de pessoas com alguma deficiência. No Brasil, o censo do ano 2000 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) incorporou, pela primeira vez, perguntas específicas sobre deficiência. Existem hoje 24 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência no país, ou seja, 14,5% da população nacional. O Nordeste é a região que concentra maior proporção de pessoas com deficiência: 16,7% em relação a…

curso disponibilizado no ambiente Moodle criado para atender os alunos do projeto. Palavras chaves : ensino de matemática, informática e educação, Moodle, Wiris. Abstract. This article presents some results from the execution of an extension ́s project conducted at Catanduvas - Paraná, whose main goal was to articulate the Mathematics and Computer Science to contribute to the improvement of conditions for citizenship, employment, income and access to institutions of higher education

UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS PARA DIVERSIFICAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Isabel Cristina Novello Bueno[1] César Costa Machado[2] RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a utilização das mídias para enriquecer e inovar as práticas pedagógicas dos professores de Matemática. A utilização da televisão, vídeo e internet promovem a aprendizagem da matemática por ser apresentada de forma diferenciada do habitual para despertar o maior interesse do…