Questionario Sobre Tic S

Especialização em Ensino de Ciências Rede São Paulo de Formação Docente Luiz Antonio Alexandre A influência de uma Sequência Didática sobre as concepções alternativas dos alunos sobre Astronomia: uma análise a partir do uso do Stellarium São Paulo 2012 LUIZ ANTONIO ALEXANDRE A influência de uma Sequência Didática sobre as concepções alternativas dos alunos sobre Astronomia: uma análise a partir do uso do Stellarium. Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de…

Itaquaquecetuba – São Paulo – Brasil priscilabalbinadeoliveira@yahoo.com.br Resumo:Este artigo aborda a importância da gestão educacional na atualidade, tendo o gestor como facilitador da apropriação das tecnologias da informação da comunicação (TICs) por parte dos membros envolvidos em um processo multidisciplinar de construção de conhecimento, onde as novas tecnologias passam a ser uma ferramenta didática fundamental no ensino superior. Discutese como as novas tecnologias utilizadas…

entering the employment market or IES. It was verified that there was a 1 2 Discente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, nível de Mestrado. Docente do colegiado de Ciência da Computação da UNIOESTE, campus de Cascavel. 25 CRUZ, J. Z. S.; BRUN, A. L.; RIZZI, C. B.; RIZZI, L. R. Usfmat: Projeto De Extensão Que Articula Matemática E Informática Visando Contribuir À Inclusão Social. Rev. Ciênc. Ext. v.8, n.2, p.25-45, 2012. contribution to the students who participated…

ferramentas dispostas na Internet que permitem a construção do conhecimento, bem como descrever o perfil dos acadêmicos-usuários de uma instituição de ensino superior em Cuiabá, Mato Grosso. O delineamento do estudo foi descritivo, optou-se pelo uso do questionário contendo perguntas de múltipla escolha para a obtenção das informações junto a quarenta acadêmicos. A coleta de informações junto aos alunos ocorreu no dia 17 de maio de 2010. O perfil dos acadêmicos verificado foi de um…

diferentes abordagens propostas por estes modelos. O modelo utilizado neste artigo e que vai ser explorado é o “Modelo do Capital Intelectual” (Lopes & Martins, 2000, adaptado), já que é ele que serve de base à nova teoria sobre a certificação da gestão do capital intelectual, sobre a qual se centra a nossa pesquisa. A escolha do referido Modelo está interligada com a necessidade de conseguirmos identificar, de modo integrado e sistémico, a complexidade dos factores de construção…

professor/tutor na utilização das TICs na educação a distancia? 3. HIPÓTESE: A prática pedagógica do professor/tutor pode se tornar mais dinâmica se forem utilizadas as TICs no contexto pedagógico? 4. OBJETIVOS: 4.1 Objetivo Geral: • Refletir os limites e possibilidades do educador na função de professor/tutor na modalidade de Ensino a Distância. 4.2 Objetivos específicos: • Apresentar e problematizar algumas das potencialidades e dificuldades da EAD; • Identificar as TICs…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP NOME: Aparecida Sonia S. Nascimento RA: B4744E-8 PESQUISA E RELATÓRIO SOBRE OS TABLETS NAS ESCOLAS Trabalho do curso de Pedagogia da Universidade Paulista Unip como requisito para a aprovação na Atividade pré- supervisionada. Orientação: Profª

transformar informação em conhecimento é vital educar a partir dos novos recursos ou educar dentro desta nova realidade para que se possa convergir com a velocidade da má informação e da comunicação perigosa que outrora exerce uma influencia explicita sobre nova geração. Temas transversais estão se tornando temas banalizados na rede mundial dos computadores e por esta razão a educação precisa se adaptar a nova perspectiva social. O educador por sua vez, precisa estar inserido neste…

Anais 2012 Experiências e reflexões A percepção dos graduandos em Odontologia da UFSC sobre a experiência de utilização das TIC na formação acadêmica. Autores: Alessandra M. F. Warmling; Cláudio J. Amante; Ana Lúcia Mello. Introdução: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) constitui ferramentas de crescente importância para a Odontologia, assim como em outras áreas da saúde, pois permitem o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da…

murais, retroprojetores, projetores multimídias, canetas ponta-laser, os computadores e seus programas, bem como as redes de comunicação e dados locais, metropolitanas, regionais, nacionais e mundiais (internet). Sobre esta última tecnologia (da informação e da comunicação, conhecida como TIC), há mais de duas décadas, especialistas brasileiros em educação vem buscando formas de introduzi-la como ferramenta pedagógica, sem vistoso sucesso até o momento, com raríssimas exceções. O que…