Questionario Sobre Teoria Do Letramento

reconhecer e refletir sobre suas próprias deficiências. Defende-se o foco na formação de professores: a inicial, por meio do curso de licenciatura, e a continuada, por meio de atividades de extensão, que incluem cursos e eventos de capacitação. A relevância do papel do professor na pesquisa, situando-o como sujeito de um fazer docente, no que este guarda de complexidade, importância social e especificidade, inclui dar-lhe a voz que precisa ter na produção de conhecimento sobre…

1. INTRODUÇÃO Entenda-se que a elaboração do relatório de pesquisa visa fazer a medição entre a teoria, desenvolvimento e a prática (realidade) vivenciada nas escolas. Nesse sentido, foi desenvolvida durante o período de oito horas na escola a primeira etapa da pesquisa. Importante ressaltar que a direção da escola não se negou a prestar quaisquer informações sobre sua estrutura ou conduta pedagógica, proporcionando liberdade para que as observações fossem realizadas a contento e…

desenvolve assuntos sobre dificuldades em leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental II da EEB Manoel Francisco Inácio onde abordará a dificuldade da aquisição da leitura e da escrita dentro do ambiente escolar, tendo como objetivo compreender a importância da aquisição dos códigos (escritos) para o entendimento dos sons ( fonemas), utilizando-o no contexto social além disso, será visto pensamentos de diversos autores da área em estudo. O presente artigo também mostra a…

(Pesquisa e Pratica Profissional) tem por objetivo aplicar um questionário à comunidade escolar: professores, pedagogo e pais de alunos matriculados no ensino fundamental da E.M. Geralda Dias de Assunção. A aplicação das questões visa compreender o cotidiano pedagógico da escola. Consiste em estabelecer parâmetros de pesquisa sobre a formação do professor e a metodologia aplicada por ele em sala de aula. Além disso, a opinião do profissional sobre a importância do ensino fundamental…

Artigo O uso do livro didático de Língua Portuguesa no ensino da gramática normativa. Jacqueline Paula da Silva[1] Valquíria Pedroso Santos[2] Resumo O presente artigo tem o objetivo de observar e refletir sobre o ensino de gramática no livro didático de Língua Portuguesa. O trabalho se pautou nas propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s), que propõem um ensino gramatical significativo. Desse modo se discute a atitude de repensar se o ensino de gramática tem sido…

Fucio Borges FACIG ____________________________ Dsc. Hellen Cristine Prata de Oliveira FACIG ____________________________ MSc Fabiana da Penha Rhodes FACIG MANHUAÇU 2013 4 RESUMO O tema a ser abordado nesse projeto reflete sobre a escassez do conhecimento geométrico dos alunos do 9º ano do ensino fundamental II. O trabalho mostra como foi desenvolvida a geometria ao longo desses anos e o que a União e os Estados fizeram para acabar com essa escassez no ensino…

como exigência parcial para cumprimento do estágio de observação. CLARISSA RIBEIRO KENDZERSKI ORIENTADORA: CLARA Z. C. DORNELLES BAGÉ 2010 (...) na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se po de melhorar a próxima prática. (...) quanto mais me assumo como estou sendo e percebo a ou as razões de ser de porque estou sendo assim, mais me torno capaz de mudar (

da Educação de Jovens e Adultos. 1.3 OBJETIVO GERAL: Analisar a utilização dos recursos computacionais/tecnológicos na prática pedagógica da Educação de Jovens e Adultos. 1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Elaborar revisão bibliográfica sobre o tema “A utilização da tecnologia na pratica pedagógica da Educação de Jovens e Adultos”; • Analisar a contribuição do uso da tecnologias para os educandos da Educação de Jovens e Adultos; • Identificar a relevância do uso dos…

apresentam no âmbito escolar. Nós nos propusemos em utilizar obras de autores como: Gadotti (2006), Bruner (2001), Oliveira (2004) entre outros, como referenciais teóricos para o desenvolvimento deste trabalho, pela importância de suas contribuições sobre a temática apresentada. Por meio de uma revisão de literatura, de discussões e análise de vivências no cotidiano da escola, selecionamos alguns pontos recorrentes para a discussão do objeto de estudo, o que nos possibilitou a constatar…

- Quadro – Currículo................................................... 37 1 Área de conhecimento - Língua Portuguesa.................................. 39 - Processo de Alfabetização................................................... 39 - Alfabetização e letramento....................................... 40 - Tratamento didático para o Ciclo I........................... 41 - Metas de linguagem oral e escrita........................... 42 - Expectativas de ensino e aprendizagem - 1º…