Questionario Sobre Teoria Do Letramento Respostas

geralmente ministrados por educadores integrantes do Grupo Multidisciplinar. Em 2003, a Secretaria de Estado da Educação busca dar início a uma nova fase no processo de consolidação da Proposta Curricular, tendo como meta garantir a transposição da teoria consubstanciada nos documentos publicados para a prática em sala de aula. A intenção é realizar um intensivo movimento em torno da formação continuada de professores, articulando os referenciais teóricos dos documentos publicados com a…

escola da cidade de Jaú, interior de São Paulo, e a sua aplicação por parte dos professores. Para isto o trabalho foi conduzido em três etapas: Na primeira, foi realizada uma pesquisa com os professores visando levantar o seu conhecimento prévio sobre informática e que uso faziam de computadores em aula. Seguido de uma avaliação Usabilidade (propriedade de ser fácil para usar) por meio de um check-list adaptado ao Alfabeto, para verificar se o software é adequado e de fácil…

REFERÊNCIA….....................................................................................15 RELATÓRIO DE ESTÁGIO I. INTRODUÇÃO Este relatório teve relevância bastante importante para o meu processo de aprendizado, envolvendo teoria e prática, assim obtive mais conhecimentos, dessa forma participando da proposta escolar, vivenciando uma realidade, interagindo com os alunos, professores e servidores, analisando os mecanismos de organização e participação a comunidade escolar,

(1996), através da teoria de Vygotsky, ressaltam que "a linguagem é o comportamento mais importante do uso de signos culturais porque é responsável pelas interações sociais, é a fonte de conhecimento" (p. 64). Os elos de ligação da escrita com todas as experiências histórico-culturais vividas pelas crianças se consolidarão na linguagem. A alfabetização nos dias atuais muitas vezes, por meio de suas metodologias adotadas tem se limitado ao ato mecânico do ler e escrever, já o letramento…

Filgueiras Rodrigues Banca Examinadora: Examinador (a): ___________________________________ Examinador (a):____________________________________ Examinador (a):____________________________________ Assunção-Paraguai 2013 III “Com o livro aberto sobre os joelhos, o longe vinha estar sob meus olhos; o mais preservado eu intuía e acreditava participar da intimidade re-velada pelo escritor. As metáforas me acolhiam e libertavam ainda mais a minha fantasia. Eu visitava lugares que o…

no decorrer dos anos. As autoras destacam a importância da memória para a compreensão da história, citando outros autores, e a conceituando como um fenômeno político e social. Com à análise dos PNDL, dispõe sobre o ensino da história, atrelado a relevância da memória, fazendo uma reflexão sobre o passado e presente, citando as problemáticas históricas do convívio social, e outras de alcance nacional ou mundial, frisando sempre a importância de todos os acontecimentos e mais ainda, de os…

Parâmetros Curriculares Nacionais de língua portuguesa para o ensino médio, bem como a pesquisa de campo, onde 10 alunos de uma escola particular e 10 alunos de uma escola pública serão os sujeitos. Foi aplicados aos alunos, um questionário composto por 10 questões abertas que versaram sobre a prática da leitura para produção de textos orais e escritos, que visou obter dados que mostrem uma possível origem para o problema. Também se efetivou um estudo acerca das práticas de linguagem,…

leitura no processo de compreensão do texto. Os questionamentos que nortearam esse trabalho, tiveram a intenção de conhecer as especificações que envolvem o processo da leitura e que conduzam o aluno ao mundo letrado, buscando, por meio das respostas, contribuir significativamente com o professor e o auxiliar de biblioteca em sua prática pedagógica, oportunizando a reflexão e a reconstrução do seu trabalho. Para a realização desta pesquisa, destacamos os seguintes problemas: Como a escola

pesquisa qualitativa de abordagem descritiva na referida escola; foram pesquisadas duas professoras e oito alunos englobando as duas turmas de 4º ano a cerca do uso das tecnologias na educação. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se dois questionários, além de observações e conversas informais com os sujeitos alvo desta pesquisa. Após a coleta de dados foi procedida a etapa de análise e tabulação dos resultados obtidos, culminando na elaboração do relatório monográfico. Ao…

ampliação dos nossos conhecimentos, pois nesta etapa podemos ter o contato direto com o ambiente escolar; e ao apreender com situações da realidade escolar, o estágio possibilita, ao futuro profissional da área de Educação, aprofundar o entendimento sobre a complexidade da ação de educar; assim desenvolvendo uma ação educacional mais consistente. O objetivo deste estágio foi conhecer as especificidades do trabalho Pedagógico nas escolas de Educação de Jovens e Adultos; a sua a docência,…