Questionario Sistemas De Informação Aula Virtual

ANÁPOLIS-2013 Curso: Informática Básica Orientador: Cleiton Duarte Aluno(A): Ana Cleide Sousa Maciel Sumário Como e onde surgiu? 4 O que é curso online? 5 Os benefícios? 6 Como o curso pode melhorar a retenção de informação? 7 Conclusão 8 Referencias 9 Como e onde surgiu? A educação a distância, em sua forma embrionária e, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA maria regina ferraz santos EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DEMOCRATIZANDO O SABER E OPORTUNIZANDO NOVOS CAMINHOS PARA DOCENTES E DISCENTES Ituiutaba 2010 maria regina ferraz santos EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DEMOCRATIZANDO O SABER E OPORTUNIZANDO NOVOS CAMINHOS PARA DOCENTES E DISCENTES. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial…

Estratégias mediadoras no ambiente virtual Mediating strategies on the virtual environment Simone Correia Tostes* Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias (CEP/FDC) Rio de Janeiro - Rio de Janeiro / Brasil RESUMO: Neste trabalho, tentamos identificar estratégias positivas de interação professor-aluno num curso a distância. Lançamos mão da microanálise etnográfica para investigar o discurso do professor, como ele acredita que a linguagem ajuda os alunos e como os…

TEMA A importância da utilização das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas aulas de Teologia das Faculdades Teológicas. Definição do Problema: Como garantir e facilitar o aprendizado no ensino teológico das faculdades de teologia, utilizando como suporte de ensino, as novas tecnologias de informação e comunicação? Introdução O crescimento de novas faculdades privadas em todos Brasil está relacionada ao aumento de novos cursos e também a necessidade do mercado de…

determinada área, devido ao fato de os alunos estarem mais exigentes, pois a busca por conhecimento e informação pode ser feita através do uso de tecnologias de informação. Tais tecnologias podem ser representadas através de alguns meios, quais sejam: computador, celular, tablet, entre outros. Nesse sentido, faz-se necessário repensar qual seria, então, a função do professor na utilização dos ambientes virtuais de ensino aprendizagem para alavancar o ensino superior? Mediar, nortear,…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |CST em Gestão de Recursos Humanos |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |Comportamento Organizacional | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD

O uso das novas tecnologias da informação no contexto escolar do ensino de língua inglesa Fábio Luiz Araújo Pinheiro¹ Orientadora: Profª. Drª. Francisca de Fátima Araújo de Oliveira ² Resumo O presente artigo tem o objetivo de discutir e analisar o uso das novas tecnologias da informação dentro do ambiente escolar da educação básica. Para atingir estes objetivos propostos foi realizado um embasamento teórico que deu aporte ao questionário respondido pelos alunos do…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Pesquisa de Mercado Aula-tema 05: Elaboração de formulários para coleta de dados NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Pesquisa de Mercado Aula-tema 05: Elaboração de formulários para coleta de dados Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Pesquisa de Mercado, apresentado à Anhanguera…

sobre as fontes de informação. A partir de um trabalho de pesquisa na internet realizado com a turma 9º ano A, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Cláudio Magnante, localizada no município de Capão da Canoa/RS, buscou-se em diferentes sites pré-selecionados pelo pesquisador, sobre o tema “segurança de informações”. Em seguida, também foram feitas entrevistas fechadas e abertas com os alunos, respectivamente: o Questionário 1 – aplicado na primeira aula e o Questionário 2…

USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA LUCIMAR FRANCISCA BARBOSA DAVID JOÃO COELHO NETO RESUMO A tecnologia e os conceitos tecnológicos modernos permitiram que as interatividades junto ao acesso à informação chegassem às salas de aula. Dessa forma, tablets, lousas digitais, recursos multimídias, redes sociais e sites educativos se tornaram grandes parceiros dos professores na hora de ensinar. Identificado essas ações este…