Questionario Mediação

Educação à Distância, para averiguar os caminhos metodológicos e pedagógicos que são utilizados pelos chamados tutores à distância, de modo a conhecer a importância da mediação e do acompanhamento diário realizado pelos professores tutores nas atividades desenvolvidas. O levantamento de dados foi obtido por meio de aplicação de questionário a 25 professores tutores da Educação à Distância de cursos diversos, sendo 21 Especialistas e 4 Mestres, atores desta pesquisa, atuantes em uma…

poder explicam o bem-estar e analisar se há mediação das características de personalidade frente às relações existentes entre as configurações de poder e o bem-estar. Método Participantes A amostra foi composta por 319 respondentes de duas organizações de Brasília, todos com mais de três meses de serviço nas mesmas. Essa amostra foi não probabilística e o critério de inclusão dos participantes foi a disponibilidade de cada um para preencher o questionário e devolvê-lo em tempo hábil…

subsídios teóricos para se discutir como se configura a ação administrativa do diretor de escola básica. Um ponto que é importante destacar apresentado texto é sobre a ‘administração como mediação’, nesta parte ele aborda a importância da ação administrativa em seu sentido mais geral, porque ela é precisamente a mediação que possibilita ao trabalho se realizar da melhor forma possível. Outra questão é sobre a direção e o diretor em primeiro momento estar a preferencia pela expressão do…

segundo os respondentes da pesquisa. 35 Expectativas do Papel RH de mediação das relações com empregados Por fim, há o último foco analisado pelos pesquisadores, foco esse chamado por Ulrich (1998) de “defensor dos empregados” e que para Ferreira e Teixeira (2006) não se trata apenas de defesa para com os empregados, sendo esta uma das inúmeras possibilidades às quais recorrem ao RH, adotando assim, a terminologia de mediação das relações com empregados. Abaixo se encontram as…

objetivos individuais que pode ser percebido como incompatível. Por isso, o conflito é visto como um fenômeno negativo nas relações sociais que proporciona perdas, pelo menos a uma das partes envolvidas. Com o treinamento de técnicas e habilidades de mediação, os participantes observam a positividade para ambos. Os conflitos não são necessariamente negativos dependendo de como podem ser trabalhados, um conflito bem administrado consiste exatamente na escolha e implementação das…

Questionário 1. Diante do conceito e retrospecto do instituto da conciliação, qual a sua opinião sobre a obrigatoriedade desta alternativa de composição de litígio como condição para instauração do processo? R.: Apesar de, não só de custo e benefício, mas também da facilidade e praticidade que este instituto oferece às partes para a resolução do conflito a obrigatoriedade desta alternativa é inviável. A conciliação é um meio alternativo de resolução de conflitos em que as partes…

ferreirara – 674.834.186-3 Título: GESTÃO URBANA E DE SERVIÇOS PÚBLICOS Tutor Presencial: NATANAEL BENDITO DE SOUZA Jundiaí, 15 de setembro de 2014. SUMÁRIO INTRODUÇÃO – 03 LEVANTAMENTO DE DADOS – 04 QUESTIONÁRIO 1 – DO USUÁRIO – 05 QUESTIONÁRIO 1 – GRÁFICOS – 06 DIAGNÓSTICO – 07 QUESTIONÁRIO 2 – DO FUNCIONÁRIO – 08 DIAGNÓSTICO – 08 PLANO DE MELHORIAS – 09 CONCLUSÃO – 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS – 11 INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado…

perguntas (questionários), realizadas pelas integrantes do grupo nas escolas visitadas. “Pode-se definir questionário como técnica de investigação composta por um numero mais ou menos elevado de questões apresentadas por escrito às pessoas, tendo por objetivo o conhecimento de opiniões, crenças, sentimentos, interesses, expectativas, situações vivenciadas etc.”. (GIL, 2006, p.128). As perguntas foram realizadas durante os dias 17 e 18 do mês de julho do ano de 2014. O…

Violência: Mediação do Conflito Escolar”, apontam a massificação da educação como uma das três grandes revoluções no quadro educacional. Para estes autores, tal fato vem ocasionando grandes mudanças educacionais e uma delas é a heterogeneidade dos alunos e o convívio com diferentes padrões culturais, apontando para esta massificação do ensino como fator que pode vir a ocasionar fatos violentos no ambiente escolar, uma vez que pode ser um gerador de conflitos. Finalmente propõem a…

Este estudo tem como objetivo conhecer os acertos da mediação didático-pedagógica na educação infantil na percepção do professor. Para tanto utilizou-se levantamento bibliográfico fundamentado nas ideias de Almeida (2000), Curi (2004), Herminda (2008), dentre outros. E pesquisa de campo de natureza qualitativa. O local da pesquisa foi uma escola pública localizada na zona rural de Timon – MA. A coleta de dados realizou-se através do questionário direcionado a 04 (quatro) professores do…