Questionario Libras Unidade 1

Rejane Bezerra Andrade FORTALEZA-CE 2008 1 Ficha Catalográfica O 48 e Oliveira, Marla Vieira Moreira de Educar para a diversidade: um olhar sobre as políticas públicas para a educação especial desenvolvidas no Município de Sobral (1995-2006). / Marla Vieira Moreira de Oliveira. – Fortaleza, Universidade Estadual do Ceará – UECE, 2008. 146 f (Dissertação de Mestrado para obtenção de título de Mestre em Políticas Públicas e Sociedade). 1. Educação especial – política…

Comunitária/UFSCar M813po Motti, Telma Flores Genaro. Programa de orientação não presencial de pais de crianças deficientes auditivas / Telma Flores Genaro Motti. -São Carlos : UFSCar, 2005. 167 p. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2005. 1. Deficientes auditivos. 2. Orientação de pais. I. Título. CDD: 371.912 (20a) UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DOUTORADO PROGRAMA DE…

Vozeamento de obstruintes: um estudo com surdos e ouvintes (Voicing of obstruents: a study of deaf and hearing) Rosana Passos1, Thaïs Cristófaro Silva2 1, 2 Faculdade de Letras – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) 2 CNPq, FAPEMIG rpassos@ufmg.br, thaiscristofarosilva@ufmg.br Abstract: This paper analyses voice properties in obstruents in Brazilian Portuguese, and considers the oral production of severe deaf speakers who use the Brazilian Sign Language. Five experiments…

para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do 6º semestre do curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais Química, Orientado e Ministrado pelo Prof. M. Sc. Carlos do Socorro Guerreiro Vaz. São Miguel do Guamá - PA Outubro/2010 1. APRESENTAÇÃO A principal meta da disciplina Estágio Supervisionado II, é buscar subsídios para o estagiário atuar enquanto docente durante sua vida profissional, além de transparecer e avaliar a realidade das escolas públicas e a situação…

Os agradecimentos aqui se dirigem aos professores, que nos ajudaram na conclusão deste trabalho e principalmente a professora Fatima pela ajuda e incentivo. RESUMO A presente pesquisa visa mostrar por meio da análise de dados referente ao questionário feito com os professores do ensino especial das Escolas: Escola Classe 15 de Ceilândia, Escola de Ensino Fundamental 07 de Ceilândia e ao Professor Cleomar da Regional de Ensino do Paranoá de Ensino Especial da Rede Pública do…

Liberdade – CRGPL da Subsecretaria de Administração Prisional – SUAPI, vinculado á Secretaria de Estado de Defesa Social – SEDS/MG situado Rua Capelinha, nº 100 – Bairro Angicos – Vespasiano / MG foi inaugurado em janeiro de 2.009 e é a primeira unidade do país com condições dignas de receber presas com filhos de até 01 ano de idade. Uma iniciativa que faz do Estado de Minas Gerais pioneiro de um movimento pela humanização dentro do sistema prisional brasileiro, a expansão da população…

SUAS CENSO SUAS 2011 Questionário do Centro de Referência da Assistência Social - CRAS As informações declaradas pelo agente público possuem Fé Pública e constituem registros administrativos dos sistemas de informações do SUAS. O questionário eletrônico do CRAS do Censo SUAS 2011 deverá ser preenchido durante o período de 19 de setembro até 28 de outubro de 2011. Cada um dos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) deve responder o seu respectivo questionário que está…

Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial apresentado à UTA – Coporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Mauricio Vitalli Centro Associado: Curitiba PINDAMONHANGABA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO Para se realizar este trabalho foi necessário pesquisar o sentido do que e a Educação Inclusiva. De acordo com documento do Mec citado por Silvia e Urbanetz ( 2011, p.31) a inclusão escolar é: um movimento que…

da P2 e realização da pesquisa na escola no Curso de Pedagogia, orientado pela Professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: DISCIPLINA: PRÁTICA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 1.1 TÍTULO DO PROJETO: A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR 1.2 DADOS DA EQUIPE: ANE CAROLINE M. S. DIAS 052.1527

ensaio recorri ao Método Dedutivo: empregando dados bibliográficos bem como dados colhidos em entrevista aberta com um questionário previamente elaborado. Revisão de literatura No relatório do Convergindo Regional -Sul: Museus como Unidades Documentais: Seu Papel na Educação da Comunidade, aborda a necessidade da informação Museológica ser convertida ao mesmo peso de uma unidade documental, arquivo, biblioteca e um centro de documentação. O Artigo alerta também da necessidade de…