Questionario Ead Interpretação E Produção De Textos

bom conhecimento de Língua Portuguesa é que conseguem fazer uso dos materiais escolares que estão disponíveis nas escolas regulares – estes são uma minoria. A partir destes apontamentos, sugere que a produção escrita da língua de sinais (sistema SignWriting) pode ser uma fonte importante de produção de materiais pedagógicos adequados aos alunos que não conseguem aprender com facilidade a Língua Portuguesa na modalidade escrita. Conclui que o Atendimento Educacional Especializado preconizado pelo

nacionais, cujos responsáveis pelos departamentos de Help Desk, Service Desk e suporte técnico manifestaram quais competências consideram importantes para seus atendentes. O método utilizado foi o da divulgação da pesquisa e preenchimento de questionário através da internet, sendo exigido e-mail de domínio institucional e concordância com o termo de consentimento. Em uma das perguntas, vinte e duas competências foram apresentadas para seleção de múltipla escolha, onde cada…

II. Título. CDD 378 Direitos desta edição reservados à UNITINS É proibida a reprodução total ou parcial desta obra sem autorização expressa da UNITINS FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS Reitor Vice-Reitora Pró-Reitor de Graduação Diretora de EaD e Tecnologias Educacionais Diretora de Admisnistração Acadêmica Coordenadora de Planejamento Pedagógico e Midiático Coordenadora do Curso André Luiz de Matos Gonçalves Maria Lourdes F. G. Aires Geraldo da Silva Gomes Denise Sodré Dorjó…

Maria do Santos RA 403474 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD PROFª MA. ARLEY LOBO CARUARU-PE. 2013 David Veras de Oliveira RA 354625 Érica Jennifer Torres do Carmo RA 404634 Gedalva Conceição do N. Veras RA 354626 Larissa karla de O. Fernandes …

A televisão como ferramenta pedagógica na formação de professores* Maria Luiza Belloni Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O texto parte da análise da experiência dos primeiros anos de implementação do Programa TV Escola em Santa Catarina para propor uma reflexão sobre o uso educativo e pedagógico das tecnologias de informação e comunicação (TIC). A integração dos meios de comunicação mais contemporâneos aos processos educacionais é tarefa urgente e necessária pois essas…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (UFRPE) COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD/UFRPE) Análise e Projeto de Sistemas de Informação Vaninha Vieira Volume 2 Recife, 2010 Universidade Federal Rural de Pernambuco Reitor: Prof. Valmar Corrêa de Andrade Vice-Reitor: Prof. Reginaldo Barros Pró-Reitor de Administração: Prof. Francisco Fernando Ramos Carvalho Pró-Reitor de Extensão: Prof. Paulo Donizeti Siepierski Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação:…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL DISCIPLINA – PROJETO INTEGRADOR I AUTORA: Profa. Marione Rheinheimer 1 PROJETO INTEGRADOR: ESTRATÉGIA INTERDISCIPLINAR No contexto desta graduação, concebe-se o Projeto Integrador como uma estratégia de caráter interdisciplinar, cujo desenvolvimento articula os saberes curriculares. Para isso, a construção de conhecimentos, por meio da pesquisa sistematizada entre as…

referentes as novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs) no contexto pedagógico. A metodologia adotada neste trabalho de conclusão de curso foi a pesquisa quantitativa, utilizando para a coleta de dados a técnica de aplicação de questionários que foram disponibilizados nas escolas. Utilizou-se também a pesquisa bibliográfica, onde por meio de conceitos e embasamento teórico foi possível analisar o tema sob uma nova abordagem, produzindo novos conhecimentos. A seguir…

Rafael Gomes Perri Reitor do Centro Universitário UniSEB Chaim Zaher Vice-Reitor do Centro Universitário UniSEB Reginaldo Arthus Pró-reitor de Educação a Distância Jeferson Ferreira Fagundes Coordenação do Curso de Gestão Financeira Ornella Pacífico Produção Editorial Karen Fernanda Bortoloti Marcelo dos Santos Calderaro © UniSEB Interativo Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB Interativo. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS EAD – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL ELAINE CRISOSTOMO DA SILVA LUIS ALEXANDRE R. BARROS A Literatura no Ensino Médio – Utilizando os temas abordados nas obras de Rachel de Queiroz para tornar atraente o ensino da Literatura. São Bernardo do Campo 2009 ELAINE CRISOSTOMO DA SILVA LUIS ALEXANDRE R. BARROS A Literatura no Ensino Médio – Utilizando os temas abordados nas obras de Rachel de Queiroz para tornar atraente o ensino