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Atividades Complementares | | | | Atividades Complementares | Os cursos ofertados possuem em suas grades de disciplinas carga horária por semestre referênte asatividades complementares. As atividades complementares são de total responsabilidade dos alunos cabendo à Instituição apenas cobrar o cumprimento da carga horária ao final do curso. São exemplos de atividades complementares: * Participação em Congressos, Seminários e Palestras; * Participação em exposição, filmes, apresentações, etc.; * Atividades assistenciais (voluntariado); * Artigos publicados em jornais e/ou revistas; * Participação em cursos ou atividades culturais; * Poderão ser consideradas como atividades complementares ainda, algumas atividades extracurriculares organizadas pela Instituição ao longo dos semestres, tais como: * Visitas técnicas; * Presenças nas palestras relacionadas os Jogos de Empresas; e * Organização e participação em eventos acadêmicos, tais como: semana cultural, ciclo de palestras, etc.As atividades mencionadas anteriormente possuem regras para registro das horas despendidas. Ao final do curso, o aluno que não houver cumprido a carga horária total , relativa às atividades complementares, não poderá requerer seu diploma de conclusão de curso. No início de cada semestre, você deverá retirar na Coordenação ou diretamente no site da Instituição, o formulário de controle semestral das atividades complementares. Este formulário deverá ser entregue…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ LUCIANO DA SILVA REIS PROPOSTA PARA UM CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PREVENÇÃO AO ABUSO DE DROGAS PARA AGENTES DE POLÍCIA COMUNITÁRIA NA MODALIDADE EAD. CURITIBA 2011 LUCIANO DA SILVA REIS PROPOSTA PARA UM CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PREVENÇÃO AO ABUSO DE DROGAS PARA AGENTES DE POLÍCIA COMUNITÁRIA NA MODALIDADE EAD. Monografia apresentada à Coordenação de Políticas Integradas de Educação a Distância, Pró-reitoria de Graduação e Ensino Profissionalizante,…

Ambiental (EA) / Educação a Distância (EaD): Experiências no Âmbito do Ensino Superior a Distância” desenvolvida no Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas da AVM Faculdade Integrada (NIEP/AVM). Seu objetivo foi o de analisar como tem funcionado a interface EA/EaD nos cursos a distância de Graduação de Licenciatura em Pedagogia (por meio da disciplina de Educação e Meio Ambiente) e de Pós-Graduação em Educação Ambiental por ela oferecidos. A partir do estudo crítico de diferentes…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE SERVIÇO SOCIAL NOVEMBRO/2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE SOCIOLOGIA: PESQUISA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA PROF MA. ABRIL DE 2013. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO _________________________________________________02 1.1 Metodologia___________________________________________________03 1.1.1 O tipo de pesquisa_____________________________________________03 1.1.2 O método de coleta de…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Serviço Social Período Letivo 2011/2 Semestre 6º Sem Módulo Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Elisa Cléia Nobre e Suzanir Maia Nome Aluno (a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das…

ISSN: 2176-171X Revista EDaPECI São Cristóvão (SE) v.14. n. 1, p. 134-149 jan. /abr. 2014 Atribuições e desafios do coordenador de curso de graduação EAD: caminhos possíveis a uma gestão democrática no ensino superior Functions and challenges of the coordinator of de courses: possible paths towards a democratic management in higher education Atribuciones y desafíos del coordinador de graduación EAD: caminos posibles a una gestión democrática en la enseñanza superior…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE CAMOCIM 2° SEMESTRE-SERVIÇO SOCIAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE SOCIOLOGIA PESQUISA SOCIAL EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ACADÊMICOS: ÂNGELA TAÍS FONTENELE...RA: 298265 JÉSSICA AMARANTE...RA: 291777 PROFESSORA EAD: HELENROSE COELHO TUTOR PRESENCIAL: MARY RUTH CAMOCIM 2011 SUMÁRIO 1.…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM-MATRIZ DISCIPLINAR Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º serie Disciplina: Ciências Sociais Professor EAD: Reginaldo Donizete Alves O objetivo do desafio é estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e…

forma decisiva no meio social a que se insere tornando – se protagonistas desse processo. Para isso, pensar a formação dos profissionais que atuam na EAD em âmbito de prioridade é importante para o desenvolvimento de uma prática pedagógica formadora e libertadora. PALAVRAS-CHAVE: Educação à Distância, Formação Docente, Educação Emancipatória. INTRODUÇÃO Neste trabalho fomos convidados a pensar sobre a formação docente para a Educação à distância (EAD) e para o desenvolvimento…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIÊNCIASSOCIAIS 2º SEMESTRE SUMÁRIO Introdução 3 Questionário EAD 4 Respostas dos alunos 5 Resumo 9 Considerações Finais 11 Referências Bibliográficas 12 INTRODUÇÃO Este Desafio tem como objetivo criar um…