Questionario Do Filme

cinema público voltado para os habitantes de Nova Cruz e da região Agreste, com exibições quinzenais, intercalando o público infantil e jovens e adultos. Ao final de cada sessão, será realizado um debate com os presentes sobre o tema abordado no filme contando com a participação de um convidado especialista no assunto abordado. Escolas Públicas de Nova Cruz e de toda a Região Agreste serão convidadas para as sessões, como também teremos divulgações para o público geral no site do…

novos resistores de filme. No desenho abaixo, os resistores apresentam três faixas de cores para leitura do seu valor ôhmico e mais uma para indicar a tolerância. A cor que é pintada o corpo do componente, se refere ao tipo de resistor de filme. Note que um dos resistores, que é de precisão, tem 5 faixas para identificar o seu valor e mais uma faixa, destacada e mais larga, para indicar o coeficiente de temperatura. Filme de carbono (CR) BEGE Filme metálico (SRF) VERDE CLARO Filme vítreo…

na área da educação e do ensino. Elege como metodologias ativas melhor padronizadas a aprendizagem baseada em projetos (ABP), a problematização e o estudo de caso. Aqui será relatada a aplicação da técnica do estudo de caso, em que o enredo do filme de comédia foi o caso analisado, discutido e refletido pelos alunos em sala de aula. Essa experiência foi conduzida ao longo do ano letivo de 2011 com 57 alunos de graduação em Farmácia com a intenção de se validar a estratégia de…

diretamente contra um outro indivíduo que não é capaz de se defender por si só, na situação atual. Seqüência Didática Assista ao filme Lalá , a menina dos cabelos cor-de cenoura disponível no Portal do Professor. Lalá: a menina dos cabelos cor de cenoura Após a exibição do filme, abra um debate com as seguintes perguntas orientadoras: Qual é o tema central do filme? O que tornava Lalá diferente? Como ela se sentia? A intervenção da professora foi positiva, por quê? Você já…

1289 Palavras 6 Páginas Questionário do filme Piratas do Vale do Silício Universidade Bill Gates? R: Jogava poker, colecionava revistas PLAYBOY e gostava de beber cerveja. 4. Como e porque Bill Gates conseguiu entrar em contato com o fabricante dos computadores Altair? R: Ele viu uma matéria sobre o Altair em uma revista de eletrônica e ligou para a Mits para oferecer o software ... 921 Palavras 4 Páginas Questões Filme Piratas do Vale do Silício …

Perguntar para os alunos se já assistiram o filme Procurando Nemo, se conhecem a história e quem já conhece, o que pensa do mesmo? Após ouvir os alunos falar um pouco mais sobre o filme. 2º Momento: orientar sobre os aspectos que eles deverão observar no filme. Responder coletivamente o questionário no quadro, para que eles copiem no questionário. - QUADRO O quê sabe (lembra-se do filme) O quê espera ver no filme O quêaprendemos com o filme 3ºmomento:…

junto aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de um colégio municipal do Maranhão. O uso de metodologias de ensino interativas, atrativas e que possibilitem o trabalho em grupo constituiu-se como o tema motivador do projeto. Escolheu-se utilizar o filme “Sherk Para Sempre” para ensinar o conceito de território por acreditar que este é um recurso de fácil acesso, além de ser uma experiência cultural divertida. A realização do projeto pautou-se na elaboração e execução de um plano de…

revelaria. As respostas a questionários devem ser tomadas pelo seu valor facial, mas uma resposta numa entrevista pode ser desenvolvida e clarificada. É claro que há problemas. As entrevistas consomem tempo, segundo esta autora. Ela continua, dizendo que é uma técnica altamente subjectiva, havendo por isso sempre o perigo de ser parcial. A análise de respostas pode levantar problemas e a formulação das questões é sempre tão exigente nas entrevistas como nos questionários. Mesmo assim,…

às 10h40 Outubro Novembro Dez 8/10 15/10 22/10 29/10 5/11 12/11 19/11 26/11 3/12 Orientações Orientações Estudo dirigido do texto “O superalimentador do desempenho organizacional” Leitura e análise do texto “Panorama mundial”, assistir o filme “Uma verdade inconveniente” EAD FGV “Sustentabilidade no dia a dia: orientações para o cidadão” Mini artigo 12 Metodologia e Desenvolvimento As orientações se darão nos seguintes dias e horários: Turno Noite Nos seguintes…

............................................... 12 3.2- Questionários ...................................................................................................... 14 3.2.1 – Questionário 1 ......................................................................................... 14 3.2.2 – Questionário 2 ......................................................................................... 16 3.3 – Atividade com o filme a Ilha das Flores .......................................