Questionario Do Ava De Recursos Humanos

seguindo o critério estabelecido em todo o município: a nomeação e indicação do Sistema Municipal de Ensino (Secretaria Municipal de Educação). As salas de aula possuem iluminação natural suficiente, ventilação precária e padrões inacessíveis ao uso de recursos tecnológicos. A escola está adaptada ao acesso de pessoas com necessidades especiais, já que possuem rampas e existe uma sala totalmente equipada para suprir todas as suas necessidades, os banheiros são precários e muito próximos…

Resumo Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços fecundos de significações, onde agentes humanos e objectos tecnológicos interagem entre si, potenciando a construção colaborativa do conhecimento em comunidades de aprendizagem. Sendo mais do que simples conjuntos de páginas da web, não se trata apenas de ferramentas tecnológicas, mas antes de elementos técnicos e principalmente humanos relacionados no ciberespaço (Internet ou Intranet) e que possuem uma identidade e um…

consiste na avaliação da interface para o sistema de Ensino à Distância da Universidade Tiradentes. O trabalho vem do pressuposto que o sistema não está de acordo com os critérios ergonômicos necessários para que proporcione ao usuário uma interação humano-computador favorável, sugerindo que seja desenvolvida uma interface que proporcione uma interação de forma cognitiva entre homem e máquina. Para isso deveremos verificar as dificuldades comuns entre os usuários, para poder…

Centro de Pós Graduação MBA em Recursos Humanos ARIANE ROBERTA RAMALHO IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO 360 GRAUS PARA O ALCANCE DE MELHORES RESULTADOS ORGANIZACIONAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pós-graduação MBA em RECURSOS HUMANOS, como requisito para obtenção de título de especialização pela Universidade Nove de Julho.

imersivos em redes interconectadas ....................................................................................................................173 Rosane de F. A. Obregon e Nilson Sá Costa Filho Sumário Capítulo 9 Inovação Mediada por Recursos Educacionais Abertos (REA): o caso da Universidade Aberta de Portugal .................................................................................. 189 Elena Maria Mallmann, António Manuel Quintas-Mendes, Ana Maria de Jesus Ferreira Nobre e

de Curitiba, realizou-se durante os anos de 2003/2004. A estratégia de pesquisa adotada possibilitou o aprofundamento de estudos, no nível escolar que, até então, tem sido pouco explorado como locus de estudo na área de políticas públicas. Questionários semi-estruturados foram os procedimentos de pesquisa utilizados para a coleta de dados e, assim, resgatar o movimento das políticas públicas, respaldando o processo de análise. O cenário contemporâneo das políticas de avaliação…

virtual e sua contribuição como ferramenta pedagógica no processo de ensinoaprendizagem dos adolescentes e jovens. A utilização da Internet como ferramenta de apoio no processo de ensino-aprendizagem, através do emprego efetivo de alguns de seus recursos. No desenvolvimento da pesquisa foram utilizadas diversas bibliografias, análises de sites voltados à educação à distância com o intuito de mostrar a importância da Internet como ferramenta de ensino. Para a construção de um curso nos padrões da

Planejamento e Políticas Públicas da Educação. A professora Raquel Maia Bokums possui pós‑graduação em Formação em Educação à Distância pela Universidade Paulista (UNIP), mestrado em Educação Física na área de concentração Biodinâmica do Movimento Humano pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFE/USP), pós‑graduação em Educação Física Escolar pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (UniFMU) e licenciatura e bacharelado em Educação Física pelo Centro…

conhecimento. 1. Introdução A valorização das pessoas como ativos é um gr ande desafio atual para o mundo dos negócios, pois elas ainda são medidas como custos e recursos. Porém as pessoas não se encaixam na definição estritamente financeira de um “ati vo”, pois não podem ser ne gociadas à vontade e a contribuição de cada uma não pode ser ava liada segundo os princípios financeiros tradicionais. É sabido que o clima organizacional interfere na produtividade e na motivação…

....................................... 24 SEÇÃO 3 Quanto àS FONTES DE INFORMAÇÕES E OS PROCEDIMENTOS DE COLETA............................. 26 UNIDADE 3 INSTRUMENTOS DE PESQUISA................................................. 36 SEÇÃO 1 O QUESTIONÁRIO..................................................................................................... 37 SEÇÃO 2 A entrevista.......................................................................................................... 43…