Questionario Didático

DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD - CEDERJ A EaD (educação a distância) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Nome do aluno: Eleison Diettrich de São Christovão Orientador: Dr. Marco Silva Rio de Janeiro 2011 ELEISON DIETTRICH DE SÃO CHRISTOVÃO A EaD (educação a distância) no CEDERJ: O desenho didático e a mediação docente na visão dos alunos de final de curso Monografia de conclusão de curso apresentado à…

ANALISE DOS RESULTADOS 06 4.1 Caracterização da escola 06 4.2 Aplicação da proposta 06 4.2.1 Descrição da aula 08 4.3.3 Dificuldades de aprendizagem 08 4.3.4 Ações não efetivadas 08 4.4 Aplicação dos questionários de avaliação das atividades do professor 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 REFERÊNCIAS 10 APÊNDICE A ANEXOS 1.INTRODUÇÃO A prática de ensino é essencial nos cursos de formação de professores. Ela possibilita ao aluno o…

Constituição Federal. | Questionar aos alunos sobe seus conhecimentos a respeito dos tributos | Autor do projeto | Data show e material didático | Todos os presentes | A importância da arrecadação dos tributos para a melhoria do ensino público | Demonstrar aos alunos onde são aplicados os tributos arrecadados | Autor do projeto | Data show e material didático | Sala de aula | Como ajudar os pais a entender a importância da nota fiscal | Orientar os alunos a conversar com seus pais…

Produção, v. 19, n. 3, set./dez. 2009, p. 445-457 Avaliação de material didático digital centrada no usuário: uma investigação de instrumentos passíveis de utilização por professores Katia Alexandra de Godoi UFPR Stephania Padovani UFPR Resumo Neste artigo, discute-se a importância da avaliação de materiais didáticos digitais centrada no usuário. Primeiramente, apresentam-se as abordagens de avaliação passíveis de aplicação a esses materiais, assim como suas definições e…

referido texto, são as Barras de Cuisenaire, Material Didático Manipulável que pode ser utilizado como recurso pedagógico nas aulas de matemática, no processo de ensino- aprendizagem de conteúdos matemáticos essenciais, visando que tal material contém riqueza e diversidade, o que propicia uma abordagem de maneira clara e sucinta, tornando o trabalho da matemática prazeroso e dinâmico. Na perspectiva de demonstrar a utilização deste material didático manipulável, desenvolvemos uma…

Questionário Caro professor (a) este questionário tem como objetivo coletar dados para uma pesquisa sobre o Ensino de Filosofia que vem sendo desenvolvida pela equipe de pesquisa do NESEF (Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Educação Filosófica – www.nesef.ufpr.br) sob orientação do professor Geraldo Balduino Horn. Os dados coletados serão tratados com sigilo e servirão apenas para referencial empírico da pesquisa, sendo respeitado o anonimato dos entrevistados. Para enviar o

presente trabalho destina-se a analisar a abordagem recebida pelas mídias na coleção de livros didáticos de português “Idéias e linguagens” de autoria de Dileta Delmanto e Maria Conceição Castro. Buscar-se-á também confrontar as mídias possivelmente abordadas na coleção com as necessidades e expectativas dos alunos da E.E Alberto Caldeira, situada no distrito de Farias de Guanhães. Palavras-chave: Livros Didáticos ABSTRACT The present work aims to analyze the approach received…

FATEAMA Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Manaquiri/AM 2012 NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS TCC apresentado para a obtenção de grau de Licenciatura em Historia pela Faculdade de Teologia e Educação

RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Manaquiri/AM 2013 NAZETE DA SILVA VERAS A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SÉRIES FINAIS Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: A importância dos recursos…

alunos com deficiência visual. A partir das atividades realizadas e dos questionários aplicados aos alunos é possível constatar que existe a possibilidade de ressignificar o processo de ensino, através da construção de recursos que podem ser adaptados de forma simples e criativa, além de despertar em cada futuro professor a necessidade de uma prática voltada para uma educação inclusiva. PALAVRAS CHAVES: Ensino de Química; Recursos Didáticos; Deficiente Visual INTRODUÇÃO: A inclusão de…