Questionario psicologia do desenvolvimento ciclo vital unidade iii

chamada morte em vida. Pergunta 2 0,4 em 0,4 pontos As assertivas abaixo são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique aquela que melhor ilustra o desenvolvimento na meia-idade: Resposta Resposta Selecionada: a. Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou. Resposta Correta: a. Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou. Feedback da resposta: Na meia-idade, o indivíduo depara-se com a finitude da vida; há uma mudança na perspectiva pessoal do tempo. Ele é reestruturado em termos da metade do tempo de vida: “quanto tempo ainda resta pela frente?”; “o que pode ser feito para viver melhor?”. Há o balanço de vida e os redirecionamentos. Pergunta 3 0,4 em 0,4 pontos Dentre os aspectos fundamentais do amadurecimento adulto, não se pode citar: Resposta Resposta Selecionada: e. Rebelar-se contra a autoridade, contra as estruturas sociais, os costumes tradicionais e os valores. Resposta Correta: e. Rebelar-se contra a autoridade, contra as estruturas sociais, os costumes tradicionais e os valores. Feedback da resposta: A única alternativa incorreta é a “e”, pois trata da adolescência; as demais alternativas referem-se à vida adulta média, o que os autores estudados nesta disciplina denominam de “aspectos do amadurecimento humano”. Pergunta 4 0,4 em 0,4 pontos Em relação ao desenvolvimento físico na meia-idade, podemos afirmar que: I. É uma fase que contempla alguns paradoxos.…

 Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos | | | Durante a terceira infância (7-11 anos), a criança está em idade escolar e apresenta um tipo de desenvolvimento cognitivo e afetivo. De acordo com as teorias de Piaget e Freud, quais seriam esses períodos?Assinale a alternativa correta.Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | c. Operatório concreto e período de latência. | Resposta Correta: | c. Operatório concreto e período de latência. | Feedback da resposta: | De acordo…

Desenvolvimento Humano do Adolescente e do Idoso Rafael de Paula Pontifícia Universidade Católica de Goiás Trabalho apresentado como avaliação parcial para a disciplina Psi. 2316, Psicologia do Desenvolvimento III, ministrada pela Profª Ms.Luciana Novais de Oliveira. Goiânia, 2012. Resumo O desenvolvimento humano é algo complexo , difícil de entender, pois há muitas variáveis. O presente trabalho tem por objetivo fazer uma relação entre teoria e prática…

SERVIÇO SOCIAL “PSICOLOGIA DA PERSONALIDE “PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE” Trabalho feito à Professora Ângela Carvalho, da disciplina Psicologia da Personalidade, da Turma 130281 noturna, do curso de Serviço Social, do Ceuma Universidade – Campus II. SÃO LUÍS 2012 QUESTIONÁRIO DE PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE 1. O QUE É A PERSONALIDADE? EXISTE APENAS UM CONCEITO CORRETO PARA DEFINI-LA? É o conjunto de…

Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital (6107-80-DP_ESP_PD-20141) Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/1) Conteúdo Parte superior do formulário Instruções Descrição Pergunta 1 1. A mãe de Jéssica (9 meses) leva sua filha à consulta com o pediatra e o informa que ela ainda não consegue virar da posição prona para a supina, e que quando está deitada de costas, não consegue levantar espontaneamente a cabeça. Com base no desenvolvimento físico e motor esperado…

 Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital Objetivos Gerais Reconhecer e compreender os pressupostos epistemológicos relativos ao processo de desenvolvimento humano. Identificar e compreender os fenômenos e processos psicológicos do desenvolvimento humano, ao longo do ciclo vital nas suas interfaces: biológica, cognitiva e psicossocial e nos diferentes contextos sócio-históricos e culturais em que se inserem. Reconhecer e compreender os processos de separações, perdas, morte e luto em…

apresentado em prol da disciplina Psicologia do Desenvolvimento – Ciclo Vital em Pedagogia: Planejamento de pesquisa do curso de Pedagogia ministrado e orientado pela Profª. Ms. Ana Paula Parada no ICH/UNIP. Ribeirão Preto – SP Maio de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 MÉTODO 2.1 PARTICIPANTES 2.2 LOCAL DE COLETA DE DADOS 2.3 INSTRUMENTOS 2.4 PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS 2.5 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DE DADOS 2.6 PROCEDIMENTOS ÉTICOS 3.…

pesquisa. Cada participante respondeu ao questionário individualmente e sem intervenção do pesquisador. A partir das respostas obtidas dos adultos jovens, configuraram-se as representações sociais e assim definiram-se categorias e sub-categorias, sendo assim analisadas a partir da análise do conteúdo. Palavras-chave: velhice; adulto jovem; representações sociais. Bauru, 2012. _______________________________ INTRODUÇÃO As estatísticas apontam mudanças no perfil demográfico da…

Faculdades Integradas Ipiranga Professor, Criança, Desenvolvimento e Aprendizagem Professora Socorro Bastos Pedagogia – Noturno Psicologia Evolutiva Belém- PA 2015 Equipe: 1. Andreia Stefany Pereira Gomes. 2. Driele da Silva Matos 3. Gabriel Nonarkys Silva de Miranda 4. Marcela Barbosa da Silva 5. Márcia Maria Braga Batista. 1 INTRODUÇÃO E HISTÓRICO DA PSICOLOGIA EVOLUTIVA. A psicologia evolutiva tem como base de estudo as mudanças que ocorridas ao…

total: 80 h. Nome da Disciplina: Introdução à Psicologia. Prof.ª Psicóloga Esp. Maria do Socorro de Oliveira Siqueira. Estudo científico introdutório sobre os eventos e estruturas psicológicos que atuam no desenvolvimento e comportamento humano, como: Personalidade, temperamento e caráter. Correntes históricas da psicologia, e a relação psicologia, filosofia e religião. GERAL Conhecer a ciência Psicologia com vistas a um olhar holístico acerca do ser humano;…