INTERPRETAÇÃO E PROD TEXTOS Questionário Unidade II (2014/1)

Respostas do questionário da unidade 2 de 2014 Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que: Resposta Selecionada: e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado de palavras soltas. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos “Magda, desta parte quem cuida é o suporte técnico. Por favor, envie uma mensagem para eles, apresentando, com clareza, a sua dúvida que prontamente será atendida.” Neste recado, o leitor depara-se: Resposta Selecionada: d. Com um referente não explícito para o pronome “eles”. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos “A equipe brasileira deverá vencer a competição. Não só possui os melhores atletas, como também o técnico é dos mais competentes. Além disso, tem treinado bastante e está sendo apontada pela imprensa como a favorita.” Nesse enunciado, há a recorrência da relação discursivo-argumentativa do tipo: Resposta Selecionada: d. Conjunção. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto, podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no texto). Leia os enunciados: I - O barranco desmoronou. As chuvas desta noite foram muito violentas. (conexão causal) II - As flores estão congeladas porque geou. (conexão causal) III - Nosso candidato foi derrotado porque

Apostila De Interpretação E Produção De Texto IMES/FAFICA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFª MARIA FLÁVIA FABBRI DE ARAUJO ESPADA UNIDADE 1: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA. TEXTO PARA ANÁLISE: 1. Que informações você consegue tirar dos seguintes textos? Texto 1: [pic]Индивидуальные Ð¿Ñ 14106 Palavras 57 Páginas Interpretação e Produção De Textos Unidade II INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Profa. Márcia Selivon Tipo…

9/5/2014 Questionário Avaliativo - unidade 3 Metodologia da Pesquisa Científica Você acessou como ALANA VIANA FEITOSA (Sair) Português - Brasil (pt_br) Página inicial ► Meus cursos ► Messejana ► Enfermagem ► Metodologia da Pesquisa Científica_2 ► Unidade III ► Questionário Avaliativo - unidade 3 Iniciado em quinta, 8 maio 2014, 23:41 Navegação do Estado Finalizadas questionário Concluída em sexta, 9 maio 2014, 13:07 Tempo empregado 13 horas 26 minutos 1 2 3 4 5 6…

- Desenvolver o raciocínio, a atenção e a motricidade; - Ler, analisar, interpretar e explorar textos referentes à alimentação saudável, de forma que a leitura, a escrita, a interpretação e a produção textual sejam exercitadas. - Reconhecer, calcular e interpretar vários e diferentes cálculos matemáticos. 5.3 Conteúdos - A importância de uma horta. - Cardápio saudável. - Higiene dos alimentos. - Maneira correta de armazenamento dos alimentos. -Substâncias…

Período: 1 Ano/Sem.: 201/2 CH teórica: 60 (72 horas-aula) CH prática: 0 (0 horas-aula) CH total: 60 (72 horas-aula) Créditos: 4 EMENTA Constituição histórico-social da Educação Básica: formação da escola brasileira. Estruturas do Poder e Organização do Ensino no Brasil. Formação dos Profissionais da Educação na LDB: educação, cultura e cidadania. Formação Discente e o Mundo do trabalho: educação brasileira numa ordem neoliberal. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Total…

MEDIANA: PERSPECTIVAS DOS ALUNOS VS TRABALHO DOS PROFESSORES 1 Paula Barros1, Cristina Martins2, Manuel Vara Pires 3 Escola Superior de Tecnologia e de Gestão do Instituto Politécnico de Bragança 2,3 Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança pbarros@ipb.pt, mcesm@ipb.pt, mvp@ipb.pt Resumo A nossa experiência como educadores matemáticos diz-nos que muitos alunos revelam dificuldades na compreensão de conceitos estatísticos. Por isso, desenvolvemos um estudo…

HERMENEUTICA Teste Questionário Unidade I (2015/1) Pergunta 1 Quanto aos Glosadores, é correto afirmar: Resposta Selecionada: d. trouxeram um método de estudo baseado no Corpus Juris Civilis. Respostas: a. trouxeram um método analógico. b. trouxeram um método ligado à equidade. c. trouxeram um método ligado aos princípios gerais de Direito. d. trouxeram um método de estudo baseado no Corpus Juris Civilis. e. nenhuma das anteriores. Feedback da resposta: Resposta: D.…

gerados no local onde ocorre o acidente. É também na unidade de saúde, de qualquer nível ou grau de complexidade, que os dados devem primariamente ser sistematizados para se constituírem em adequado instrumento de informação, capaz de subsidiar todo o processo de planejamento, avaliação, manutenção e aprimoramento das ações (BRASIL, 2005). Não obstante, ainda não há disponível instrumento de avaliação ou de coleta de dados, aplicável ao pessoal de saúde ou às unidades de saúde com…

Atividade TeleAula I (2015/1) 0 pontos Pergunta 1 1. Para Gadamer: a. A importância do texto está na “letra da lei”; b. A intenção de um texto nunca se esgota a intenção do legislador; c. A interpretação consiste em relevar os aspectos históricos; d. A Interpretação consiste em relevar um caso análogo para adequar a um caso novo; e. Todas as alternativas estão corretas; 0 pontos Pergunta 2 1. Interpretação teleológica: a. Consiste em relevar…

A compreensão e a interpretação de textos no Livro Didático de Português: uma análise linguística Claudete Abreu da Silva* Marinalda da Conceição Santos ** Este artigo apresenta os elementos de uma pesquisa realizada com base em…