Questionario De Avaliação De Um Projeto De Intervenção

SUMÁRIO Identificação do projeto................................................................................ 02 Introdução................................................................................................... 03 Objetivos...................................................................................................... 05 Plano e Método de intervenção................................................................... 06 Público Alvo.........................

FACULDADE FRASSINETTI DE RECIFE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOLOGIA SOCIAL Intervenções Psicossociais com grupo de risco e vulnerabilidade social ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE INTERVANÇÕES PSICOSSOCIAIS Discente: Luane Ferreira de Lima Projeto: Jovem na Escola CONTEXTO Os bairros escolhidos para serem atendidos com o projeto proposto foram: Cajueiro Seco e Prazeres. Ambos localizados no município do Jaboatão dos Guararapes considerados os dois mais…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |7º |Módulo |Metodologia de Intervenção Profissional | |Nome Tutor Presencial | Souza | |Nome Professor EAD …

Explorando as manifestações da cultura corporal de movimento: Projeto esporte jovem – SESCSP Santo André. Douglas dos Santos Rosário Matos Ricardo Galvão Silva Instrutor de Atividades Físicas SESCSP- Santo André Cultura pode significar toda produção humana. Desde suas origens o ser humano produziu cultura. A história da humanidade é uma história de cultura, à medida que tudo que o ser humano faz está introduzido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. A…

resultado. 1-O projeto de Intervenção foi realizado na Comunidade Terapêutica(CT), Nossa Senhora da Restauração. 2 - Realizamos com o tema Integração Social na CT. 3 –Realizamos um questionário com apoio da Assistente Social e Internos da Comunidade. 4 –Realizamos a pesquisa através de entrevistas individuais com questionário na qual abordamos as expectativas de retorno a sociedade, vínculo familiar, etc. Total de Porcentagem do Questionário Entrevista Aplicamos um questionário com…

1. A avaliação educacional diagnóstica e as práticas curriculares Maria Auxiliadora Mattos Pimentel / Rosa Maria Corrêa Introdução É tarefa da escola, desde sua institucionalização, ensinar aos alunos conhecimentos considerados importantes dentro de uma determinada cultura, formar para a cidadania e o mundo do trabalho. Para que esse objetivo seja alcançado, as situações da sala de aula são sempre processos de ensino e aprendizagem orientados intencionalmente para a aprendizagem de determinados

Explorando as manifestações da cultura corporal de movimento: Projeto esporte jovem – SESCSP Santo André. Douglas dos Santos Rosário Matos Ricardo Galvão Silva Instrutor de Atividades Físicas SESCSP- Santo André Cultura pode significar toda produção humana. Desde suas origens o ser humano produziu cultura. A história da humanidade é uma história de cultura, à medida que tudo que o ser humano faz está introduzido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. A…

que não os prejudiquem seja na escola ou sua integridade física e moral, deverá ser erradicada, observando assim o regimento do ECA e suas punições quando não é seguido a risca. Todos os cidadãos são fiscais a essas condições, porém só poderá ter intervenção dos órgãos competentes quando há denuncias sérias e no órgão hierarquicamente correto, muitas vezes uma boa conversa de um familiar ou amigo daquele que está explorando a criança ou adolescente no trabalho infantil é o suficiente…

Projeto Guaibim Bem Mais Faculdade de Ciências Educacionais Pós-Graduação em Gestão e Educação Ambiental Disciplina: Educação Ambiental II Professor: Antonio José Andrade Evangelista 1. INTRODUÇÃO A Comunidade de pescadores que habita ás margens do estuário formado pelo rio Piau e a praia do Guaibim, vive essencialmente da pesca e “mariscagem” praticada de forma inadequada. Ainda há presença de donos de barracas e pousadas que sobrevivem da presença dos turistas que…

....................................6 9 AVALIAÇÃO.............................................................................................................7 10 CRONOGRAMA DA EXECUÇÃO..........................................................................7 11 REFERÊNCIAS......................................................................................................8 1. APRESENTAÇÃO Este projeto de intervenção configura avaliação primordial da disciplina de…