Questionario Da Aula Tema 02 Literatura Infantil Arte L

este realizado no período de 04/06 a 24/08/07, perfazendo carga horária de 96 horas. O estágio foi realizado na Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida, localizada na Rua Dr. Juvêncio Xavier, Bairro Lagoa Grande, Bom Jesus da Lapa – Ba. O tema desenvolvido durante o estágio foi a REDESCOBRINDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, por entender que a História da Matemática tem o poder de contextualizar o saber, mostrar que seus conceitos são frutos de uma época histórica, dentro de um…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS GUIA DO ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação Básica Superintendência de Educação Infantil e Fundamental Diretoria de Ensino Fundamental Governador Aécio Neves da Cunha Vice – Governador Antônio Augusto Junho Anastasia Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Moraes Secretário Adjunto de Educação João Antônio Filocre Saraiva…

Ipatinga, 2009. RESUMO Esta pesquisa pretende analisar, estratificar, listar e disponibilizar os fatores que retratam questões referentes à como lidar com crianças portadoras do Transtorno Déficit da Atenção e Hiperatividade (TDAH) em sala de aula. O estudo utiliza como metodologia para a realização desse trabalho pesquisa de revisão bibliográfica e pesquisa de campo com professores do ensino fundamental sobre o assunto hiperatividade. Este estudo foi suporte pela grande demanda…

FUNDAMENTAL, COM O USO DA INSERÇÃO DE ATIVIDADES FÔNICAS NA METODOLOGIA DE ALFABETIZAÇÃO E UM QUESTIONÁRIO PADRÃO PARA PROFESSORES E UMA GESTORA DAS ESCOLAS, A FIM DE OBTER SUAS IMPRESSÕES SOBRE QUESTÕES CURICULARES ATRELADAS OU NÃO AO FRACASSO ESCOLAR.PRETENDE RELACIONAR AINDA O FRACASSO ESCOLAR COM AS PEDAGOGIAS DE ENSINO E METODOLOGIAS UTILIZADAS NA SALA DE AULA E CONFRONTAR AS OPINIÕES DE ALGUNS AUTORES SOBRE O TEMA, DISCUTINDO SUAS CONCEPÇÕES SOBRE A LINHA CONSTRUTIVISTA E OUTROS…

Formação da Pedagoga e do Pedagogo Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo Ana Paula Cordeiro S i m o n e G h e d i n i C o st a M i l a n e z (Org.) Formação da Pedagoga e do Pedagogo: pressupostos e perspectivas Marília 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Copyright© 2012 Conselho Editorial Diretor: Dr. José Carlos Miguel Vice-Diretor: Dr. Marcelo Tavella Navega Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente)…

conjunto de estudos temáticos sobre a realidade social. Tais visões refletem uma perspectiva linear, evolutiva, acumulativa e fragmentada do conhecimento sociológico. Nessas visões, aprender Sociologia significa acumular conceitos e/ou informações sobre temas diversos. Na Rede Pública do Distrito Federal, alguns professores ainda organizam suas atividades com base nessa perspectiva epistemológica. Observa-se a existência de uma ênfase ou na transmissão de conceitos, como classes,…

Leôncio da Silva REPRESENTANTES TÉCNICOADMINISTRATIVOS Marta Betânia Marinho Silva Rivanilda Lopes de Araújo REPRESENTANTES DISCENTES Eliaquim José Teixeira Santos Carla Carolina da Silva Malta COORDENAÇÃO DO SETOR DE INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS Paulo Leôncio da Silva EQUIPE DE ELABORAÇÃO DO PROJETO: PROFESSORES DA FACULDADE DE LETRAS MACEIÓ-AL, MAIO DE 2007 2 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO NOME DO CURSO: Letras/Inglês TITULO OFERTADO: Licenciado em Letras com habilitação…

GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA OS ANOS INICIAIS Curitiba 2010 © Governo do Estado do Paraná 2010 Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. …

concretização deste doutorado foi repleta de grandes conquistas profissionais e pessoais, em que pude contar com muitas pessoas as quais quero agradecer neste momento: À Zezé, minha orientadora, minha amiga, que desde o mestrado tem me ensinado a “arte de produzir fome” de conhecimento. Aos professores presentes na qualificação, Amaury Lelis Dal Fabbro e Ieda Parra Barbosa Rinaldi, suas contribuições foram muito importantes para direcionarem a coleta e…

de leitura nas aulas de língua estrangeira ............................................................................ 46 Carina Maciel de Oliveira Silva Silvane Aparecida de Freitas Martins A tranfiguração do sonho no romance Le grand Meaulnes, de Alain Fournier .................................. 58 Cláudio Silveira Maia Poemas negros, de Jorge de Lima, a partir dos pressupostos da literatura negra .............................. 68 Cleonice Schlieck O índio na literatura…