Questionario Da Aula Reações Quimicas 2

ESTUDOS BÁSICOS E INSTRUMENTAIS COLEGIADO DO CURSO DE QUÍMICA ANSELMO COSTA CLAUDIO MARQUES MAURÍCIO NEVES RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA PRÁTICA I METAIS ALCALINOS ITAPETINGA – BAHIA 16/SETEMBRO/2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BÁSICOS E INSTRUMENTAIS COLEGIADO DO CURSO DE QUÍMICA ANSELMO COSTA CLAUDIO MARQUES MAURÍCIO NEVES RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA PRÁTICA I METAIS ALCALINOS

OLIVEIRA CARVALHO Consciência ambiental na praça do bosque: descarte do lixo Relatório de Pesquisa, apresentado como parte das exigências para compor o Grau 2 da Disciplina de Instrumentalização Científica – Turma 7021-A, ministrada pela Profª Dra Conceição Aparecida Previero. Palmas, 2011. DEDICATÓRIA

APOSTILA DE QUÍMICA GERAL I Práticas de Laboratório e Seminário de Química Duque de Caxias – 2014 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO AO TRABALHO EM LABORATÓRIO 03 1.1. Preparação para Entrar no Laboratório (Fase Pré-Laboratório) 03 1.2. Instruções para as Aulas de Laboratório 04 1.3. O Caderno de Laboratório 04 1.4. Após Finalização do Experimento (Fase Pós-Laboratório) 05

PARAÍBA- IFPB. DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA – CAMPUS JOÃO PESSOA Práticas de Química Experimental I PROF. EDVALDO AMARO Prefácio O trabalho experimental é um dos alicerces para o ensino e para a compreensão dos fenômenos químicos. As experiências descritas nesta apostila procuram dar ao aluno uma visão clara dos principais fenômenos relacionados como aprendizado da Química, incluindo as técnicas básicas e noções gerais sobre…

QUÍMICA é FORÇA NATURAL Resumo: O presente trabalho relata o desenvolvimento de um projeto que visa subsidiar ações didático-pedagógicas ao ensino de química com vistas a temática ambiental, proporcionando o exercício da transversalidade da educação ambiental e a melhoria do domínio dos conteúdos curriculares. É inquestionável que o aprendizado das disciplinas relacionadas às ciências é muito melhor quando, além das aulas expositivas

GOIÁS INSTITUTO DE PATOLOGIA TROPICAL E SAÚDE PÚBLICA INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS GRADUAÇÃO EM BIOTECNOLOGIA RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS DE BIOPROCESSOS ATIVIDADE ENZIMÁTICA DA PEROXIDASE Goiânia, 2013. ÍNDICE 1- Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 3,4 2- Materiais ----------------------------------------------------------------------------------------- 4 3-…

Matheus Alves Santos A IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS FUNÇÕES ORGÂNICAS E SEUS COMPOSTOS Relatório de aula prática da disciplina Química Orgânica, E03, Curso de Engenharia de Petróleo, Universidade Tiradentes. Professor Nelson Antônio Sá Santos ARACAJU, SE – BRASIL 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................... 2 OBJETIVO ............................................................................... 4 …

KWOK RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE QUÍMICA INORGÂNICA Identificação de cátions e ânions Belo Horizonte 2014 1 INTRODUÇÃO A análise de identificação de íons de uma solução inicia-se por ensaios preliminares. Essa identificação é feita com a adição de um reagente específico que promoverá alterações físicas na solução, sendo elas: a formação de precipitado, o desprendimento de gás, a mudança de coloração ou aquecimento do sistema. A maioria das reações é realizada…

APOSTILA DE QUÍMICA ORGÂNICA I – PRAT. DE LAB. Duque de Caxias – 2011 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO AO TRABALHO EM LABORATÓRIO 2. SEGURANÇA NO LABORATÓRIO 2.1. Normas Básicas de Segurança no Laboratório 2.2. Descarte de Rejeitos (Resíduos) 2.3. Acidentes Comuns em Laboratório e Primeiros Socorros 3. EXPERIMENTOS 3.1. EXPERIMENTO NO 01 – Segurança em laboratório: utilização de Handbook, Índex Merck e outros catálogos. 3.2. EXPERIMENTO NO 02 – Calibração

realizando o Processo Seletivo 2011 - 2.º Semestre em fases independentes, a partir do mês de abril, prolongando-se pelos meses subsequentes. • Em cada mês, ou seja, em cada fase, independentemente do número de provas nele(a) realizadas, serão disponibilizados 25% das vagas, mais as vagas remanescentes das fases anteriores. • O candidato aprovado em uma das provas está desobrigado de realizar as provas subsequentes. • Conforme edital, em cada fase, a partir da 2.ª, será classificado no…