Questionario Da Aula De Responsabilidade Social

Contatos com a Escola Campo de Estágio 05 2. Atividade II: Concepção de escola 06 3. Atividade III: Ampliação das funções da instituição de escola 09 4. Atividade IV: Escola: uma organização multiprofissional 11 5. Atividade V: Função social da profissão docente 13 6. Atividade VI: Mecanismos democratizadores 15 7. Atividade VII: Visita aos projetos extensionistas da FAFICA 16 8. Considerações Finais 17 9. Anexos 1 18 10. Anexos 2 19 11.…

personalidade das mesmas. O nome “Transtorno de Déficit de Atenção” surgiu pela primeira vez em 1980, no assim chamado DSM–III (sigla em inglês para o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Distúrbios Mentais). O TDA/H é um problema comum nas salas de aula, e os professores nem sempre estão preparados para lidar com seus efeitos. Eles normalmente têm dificuldades para distinguir as crianças TDA/H com as que não são. Sabe-se que as crianças com TDA/H são capazes de aprender, mas têm…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina | | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD

Questionário AULA 05 nota 10 ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Question 1 Notas: 2 Vimos que a corrupção está arraigada na nossa cultura e que necessita ser banida do nosso país. Quanto a este problema é correto afirmar, segundo o texto da aula: Escolher uma resposta. | a. A corrupção no setor público hoje é maior que no passado. | | | b. A corrupção no setor público hoje tem sido mais denunciada do que no passado pela…

curso de Pedagogia do período noturno da Universidade Federal do Estado de Rondônia, campus de Rolim de Moura. Os resultados apresentados estão apoiados em uma pesquisa quantiqualitativa, onde foram utilizados dois instrumentos de coleta, a saber, questionário e entrevista. . Palavras-Chaves: Ensino Superior; Dificuldade de acesso; Equidade; Motivação O ensino médio público é tido por muitos estudantes como a única preparação para o vestibular, sendo a ponte entre ensino o básico…

indisciplina interfere na relação professor/aluno. Os principais autores utilizados na sustentação teórica foram Aquino (1996), Mattos (1967), Rego (1996), entre outros. A pesquisa teve cunho qualitativo, com a coleta de dados realizada através de questionários estruturados com questões abertas e fechadas, aplicados a professores do 6° ano de uma escola estadual na cidade de Jaíba – MG, no ano de 2011. Palavras-chave: Indisciplina. Relação professor/aluno. Escola. INTRODUÇÃO A…

Capacitação e Desenvolvimento Estratégico de Pessoas 3° BIMESTRE http://mbagestodepessoas.blogspot.com.br/2011/04/14-aula-capacitacao-e-desenvolvimento.html 1. Contextualização: O tema Capacitação e Desenvolvimento estratégico de pessoas mostrarão ao aluno a necessidade de alinhar estratégicas e práticas de Gestão de Pessoas aos desafios das organizações na busca de padrões de comportamento compatíveis, mas o que isso quer dizer? É que nós estamos vivendo um…

portanto, dotado de responsabilidade social, o docente naturalmente coloca-se na condição obrigatória de buscar a sua melhoria técnica de forma ininterrupta. Na visão do educador, deve partir dele próprio a iniciativa de realizar cursos de aprimoramento na docência. Fomentando esta visão há inúmeros textos, produzidos por docentes e apoiados por instituições de ensino superior (IES), que exaltam as virtudes de docentes com iniciativa suficiente para atualizar-se continuamente. O dever…

Majoritamente aos grupos sócios locais e vindo de outras localidades. Foi observada a 2ª série do Ensino médio. A região apresenta tensão social, já que muitos dos alunos têm que se deslocar de suas comunidades e pelo fato da maioria ser adolescente, uma vez que sem a presença constante dos pais, muitos deles demonstram total desinteresse, chegam a consumir bebida alcoólica, filam aula dificultando acesso aos conhecimentos necessários. O principal problema é aluno que são portadores de…

apontaram que todos conhecem alguém que já sofreu de bullying na escola ou na rua e os mais afetados apresentam a característica física obesa. A escola adota uma postura contraria a situação e condiciona seus professores a abordarem o assunto na sala de aula. Entretanto o assunto parece não ser tratado com seriedade, visto que o índice de alunos agredidos por este tipo de violência no contexto escolar é de 48,2 %, de um total de 72,4 % que declararam conhecer alguém que já sofreu esse…