Questionario Da Aula De Responsabilidade Social

membros da sociedade são preparados para participação na sua vida social. A educação é um fenômeno social, uma atividade humana necessária à existência e funcionamento de todas as sociedades. Cada uma dessas precisa cuidar da formação de seus indivíduos, auxiliando-os no desenvolvimento de capacidades físicas, motoras, psíquicas e espirituais, reparando-os assim para uma participação crítica, ativa e transformadora da realidade social. A Prática de Ensino têm a finalidade de engajar o…

desenvolveu com o intuito de investigar como algumas temáticas sociais e regionais tratadas na Literatura Infantil Cearense, possuidora de grandes obras, vêm sendo abordadas e identificar como o trabalho com o regionalismo local, realizado através dessa literatura, se insere no currículo das séries iniciais do ensino fundamental de duas escolas públicas municipais de Fortaleza. A metodologia adotada previu aplicação de questionários, que visavam investigar como gestores e…

Aula-tema 01: Introdução ao Estudo do Direito A atividade colaborativa promove a troca de ideias e a construção do conhecimento, de forma que todos os participantes do grupo contribuam efetivamente na produção do trabalho. Esta atividade deve ser desenvolvida em equipe, ao longo do semestre. A divisão dos grupos e orientação das atividades será realizada por seu professor-orientador. Em cada aula-tema serão propostas tarefas, que comporão o desenvolvimento do desafio proposto. Como…

é percebido cotidianamente no ambiente escolar. É o ambiente propício à exibição. Nas salas de aula muitas vezes o professor fica surpreso ao deparar-se com o fato de que em meio a suas explicações há alunos fazendo uso de fones de ouvido para conectar-se a outra fonte sonora, diferente da voz do professor. Por esse motivo, muitas vezes esse aluno conectado dirige-se ao colega de sala e aula num tom de voz acima do normal, gerando tumulto. Também o processo ensino-aprendizagem…

Administração Disciplina: Teoria da Administração Questionário sobre a Abordagem Humanística para P2 Profa.: Letícia Zveiter de Albuquerque Aluno(a): _______________________________ Nota: _______________ Orientações: - Este é o primeiro de 5 questionários que farão a composição da nota total da P2. - Responder individualmente, usando citações e suas palavras na construção de suas respostas. - Entregar IMPRETERIVELMENTE a professora em sala de aula no dia 03 de Maio. - O trabalho…

das séries iniciais. Foi utilizado como instrumento um questionário constituído de sete perguntas. Os resultados alcançados foram muito positivos. Concluiu-se após a execução desta pesquisa que a professora entrevistada planeja suas aulas porque acredita na importância de planejar e a necessidade de cumprir seu papel perante a escola para contribuir para que os alunos possam fazer do ato de planejar um espaço para a formação humana e social. Palavras-chave:Organização,…

desenvolver autoconfiança, pois todos são bem aceitos. Soler (2005) pergunta se será melhor competir ou cooperar. Para Brotto (1999), cooperação é um processo de interação social, em que os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os benefícios são distribuídos para todos, já a competição é um processo de interação social, em que os objetivos são mutuamente exclusivos, as ações isoladas ou em oposição umas às outras e os benefícios são concentrados somente para alguns.…

CREAS - O Centro de Referência Especializado de Assistência Social Rosangela Morara Valesi Visu1 Maria das Graças Reis2 Resumo: O estágio curricular em Trabalho e Educação é essencial na formação de professores. Este é um momento na formação em que o podemos \vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação. O presente estudo teve como objetivo observar e participar das atividades diárias do CREAS conhecendo sua rotina e principais atividades desenvolvidas . Portanto…

da Pesquisa 14 1.4 Estrutura do Trabalho 14 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 15 2.1. ÉTICA PROFISSIONAL 15 2.1.1 Comportamento ético 16 2.2. ÉTICA NO ENSINO SUPERIOR 17 2.2.1. Papel do Docente 18 2.2.2. Papel do aluno 19 2.2.3. O ambiente em sala de aula 20 3. PESQUISA 22 3.1. METODOLOGIA DE PESQUISA 22 3.2. PREPARAÇÃO DA PESQUISA DE CAMPO 24 3.3 DESCRIÇÃO DOS DADOS 24 3.4 ANÁLISE DE DADOS 26 3.4.1 Primeiro Ano 26 3.5.2 Segundo Ano 27 3.5.3 Terceiro Ano 28 3.5.4 Quarto Ano 29…

ISEPPI CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PUBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. ITACOATIARA 2013 CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Pedra Pintada, como