Questionario Da Aula 7 Multidisciplinar 1

| |Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Projeto Multidisciplinar I | | | |Questões Dissertativas | |1. Explique a noção de globalização no currículo escolar.

CULTURA CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM GESTÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR MANUAL GERAL Elaboração: Fábio Luis Uriarte Revisão: Maria Salete Koch Coordenadora do Curso Superior Tecnológico em Gestão de Sistemas de Informação Colaboração: Coordenadores e Professores dos Cursos Superiores Tecnológicos do ICEC. CUIABÁ – MT AGOSTO – 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

alongamento muscular e condicionamento físico no tratamento fisioterápico da fibromialgia (FM). Casuística e métodos: Foram avaliadas 15 mulheres com diagnóstico de FM, segundo os critérios do Colégio Americano de Reumatologia, divididas em dois grupos: Grupo 1 (G1) com oito pacientes, realizou tratamento por meio de alongamentos musculares e Grupo 2 (G2), sete pacientes, condicionamento físico. Foram avaliados qualidade do sono, fatores de piora e melhora da dor, sintomas associados e…

parcial do Curso de Especialização em Saúde Coletiva e Saúde da Família RESUMO: No presente artigo, avalia-se o perfil, e a importância do vínculo para os profissionais de saúde no Programa de Saúde da Família. Para isso, foi elaborado um questionário fechado respondido pelos alunos do curso de Espe-cialização em Saúde da Família da Universidade Cruzeiro do Sul. Os resultados foram comparados à avaliação normativa do Programa Saúde da Família monitorando a implantação e…

sobre tais práticas, cujos o resultado represente um diagnóstico do cotidiano escolar e possa contribuir na mudança de postura daqueles que pretendem trabalhar EA. Assim, fez-se uso de uma metodologia através de uma análise descritiva como dois questionários, sendo 08 (oito) perguntas objetivas para os alunos e 12 (doze) para professores, usando os métodos: quantitativo e qualitativo, colhendo informações representativas dos participantes. Palavras Chave: Educação Ambiental,…

Universitária Iberoamericana – Funiber. Universidad Europea Miguel de Cervantes. Curso: Mestrado em Educação. Professor: Dr. Cyro Conti. Mestrando: Alex Sandro Grijó Ribeiro. Código: BRFPMME783386 Data: 18/04/2014. 1. Identifique e comente as principais linhas metodológicas para a educação ambiental na escola. Apresente comentários que expressem sua experiência nessa área. Tentarei identificar as principais linhas de ação para a educação…

1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: proposta para avaliação do desempenho do tutor na educação a distância Maio 2008 Alessandra de Paula - Universidade Católica do Paraná Alessandra_rs1@hotmail.com Nelson Pereira Castanheira – Fatec Internacional ncastanheira@fatecinternacional.com.br Robson Seleme – Fatec Internacional rseleme@fatecinternacional.com.br Estratégias e Políticas (A) Educação Universitária (3) Relatório de Pesquisa (A) Investigação Científica (1) RESUMO O…

acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Histórico O TDAH surgiu na literatura médica da primeira metade do século XX, e, a partir de então, foi batizada e rebatizada muitas vezes como: 1. Defeito no controle moral, 2. Portadora de uma deficiência mental leve ou branda, 3. Hiperativa ou de hipercinética, 4. Com déficit de atenção, 5. transtorno do déficit de atenção/hiperatividade. O TDAH está entre os diagnósticos…

SEMINÁRIOS GESTÃO INDUSTRIAL 2011.1 DESCRIÇÃO O texto base para a preparação do seminário é a aula do módulo de Gestão Industrial elaborado pelo Prof. Adriano Moitinho. A cópia da aula será enviada para o email do aluno cadastrado no portal do estudante. Em cada seminário atuarão dois grupos. Um fazendo um debate do assunto e outro apresentando um estudo de caso. DEBATE O grupo responsável deverá fazer a seguinte preparação: * Estudar o assunto utilizando o texto base, a…

do Centro de Educação a Distância CEAD, da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado II. Orientadora: Fernanda lins JUAZEIRO-BA 2013 SUMÁRIO 1. INDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIARIO......03 2. INTRODUÇÃO...........................................04 3. INDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO......05 3.1 Breve histórico da instituição...................05 3.2 Descrição e análise da organização.......06 3.3