Questionario Comunicação E Cidadania Unidade 2

constantemente, suja, principalmente de lixo e entulho lançados nas vias públicas e canais de drenagem dessa bacia. Foi utilizada uma pesquisa empírica – universo/amostra, de 0,05% da população da Bacia Hidrográfica da Estrada Nova, através de um questionário para a obtenção dos dados. Como resultado, apresenta uma metodologia que poderá servir como sustentação para o estabelecimento de uma política municipal, de acordo com a Lei da Política Nacional de Resíduos Sólidos que tramita no…

seu esposo Claudinei pela amizade e apoio constante. Aos meus primo(a)s, tio(a)s e amigos pelo carinho dedicado. A todos os professores, coordenadores pedagógicos das escolas municipais que me ajudaram na realização deste trabalho respondendo ao questionário, em especial alunos e professores da Escola Municipal Ida Oliveira pelo incentivo. Obrigada a todos os colegas da turma 4PEN2 e 4PEV3. Ao meu orientador pela sua, paciência e confiança que me foi depositada, em co-orientação com a…

Potencialidades do Litoral Liberdade Aqui nesta praia onde Não há nenhum vestígio de impureza, Aqui onde há somente Ondas tombando ininterruptamente, Puro espaço e lúcida unidade, Aqui o tempo apaixonadamente Encontra a própria liberdade. De Sophia de Mello Breyner Andresen GEOTA Abril 2005 2 Campanha Coastwatch 2004/05 – As Potencialidades do Litoral ÍNDICE AGRADECIMENTOS ...........................................................................................

decorrer da pesquisa, sendo expostas informações relativas à seleção do corpus e contexto da pesquisa. A quarta seção aborda a análise e discussão dos dados coletados no decorrer da pesquisa e a quinta demonstra as conclusões deste trabalho. 2. MATERIAL E MÉTODOS 2.1 Introdução 4 A seleção de material didático é uma tarefa árdua e que exige muita responsabilidade de professores e responsáveis por cursos de línguas, independentemente do…

..................................19 1.8 Funcionários da Escola: Homem, Pensamento e Cultura................................................21 1.9 Educadores e Educandos; Educação, Sociedade e Trabalho.............................................23 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................25 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................26 INTRODUÇÃO Este…

A dinâmica evolutiva da educação a distância fomentada pelo advento da internet e a popularização do acesso e utilização de computadores possibilitaram a criação e a oferta de muitos cursos nessa modalidade. Logo, o uso de recursos digitais de comunicação através de softwares educacionais constitui uma das principais ferramentas utilizadas atualmente para se desenvolverem cursos a distância via web. Assim, este artigo apresenta um estudo sobre as principais motivações que conduziram os…

prática pedagógica através das mídias dos Auxiliares de Ensino do Município de Florianópolis. Resumo: A escola atualmente está sendo desafiada a formar jovens aptos a lidar com as exigências deste século, onde as Tecnologias da Informação e Comunicação ocupam um papel imprescindível na vida em sociedade. Desta forma o educador precisa estar conectado a realidade dos jovens trabalhando com as mídias, na sua produção, reflexão e crítica. Assim, os Auxiliares de Ensino, na ausência do…

Joara Pitondo da Silva Alves A8388H-0 Mariana Pezzodipane Simões B0686I-7 Queit Milla Almeida Benfica A74483I-2 Valdirene Brasil dos Santos A83230-0 FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA FUNDAMENTAL Sorocaba 2013 Joara Pitondo da Silva Alves A8388H-0 Mariana Pezzodipane Simões B0686I-7 Queit Milla Almeida Benfica A74483I-2 Valdirene Brasil dos Santos A83230-0 FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA FUNDAMENTAL

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não escolares”, sob orientação do professor-tutor a distância Laís Ossuna. PÓLO BELO HORIZONTE / MG UNIDADE I 2014 INTRODUÇÃO Na atualidade a disciplina educação não formal compõe a grade curricular da maioria dos cursos de educação ou pedagogia, nas faculdades e universidades particulares e públicas. A lei de diretrizes…

...............09 IV . DIAGNÓSTICO DO CONTEXTO ESCOLAR..................................................................................09 1 – Caracterização da Localidade e situação sócioeconômica da comunidade................................09 2 - Aspecto Histórico Da Escola .....................................................................................................10 3 - ASPECTO FÍSICO................................................................................................