Questionamento De Jean Jacques Rosseau Sobre

seus próprios conceitos e a escola aparece como um fator fundamental. Alguns pensadores e filósofos:  John Locke  Jean-Jacques Rosseau  Immanuel Kant  Karl Marx Página 4 ILSON Enes Lourenço Administrador Especialista CRA 409 AC e-mail: ilson33@hotmail.com DEPARTAMENTO REGIONAL DO ACRE CRUZEIRO DO SUL - ACRE Para conhecer mais filósofos e pensadores, aprender tudo sobre filosofia, desde a Grécia Antiga até a filosofia moderna e contemporânea acesse o Mundo dos Filósofos -…

...................... 26 2.4 O pluralismo jurídico: fruto da crítica ao positivismo e ao monismo jurídicos................................................................................................................... 28 2.5 Considerações sobre o tema do acesso à justiça............................................ 2.6 Do ensino jurídico à educação jurídica.......................................................... 31 32 3 ASSESSORIA JURÍDICA UNIVERSITÁRIA POPULAR: UMA PROPOSTA…

Há um ano o Departamento de Educação - Curso de Pedagogia da PUC Minas lançou-se no arrojado projeto de editar uma revista. Neste primeiro ano de existência da Revista Pedagogia em Ação procuramos cumprir a proposta de apresentar reflexões sobre questões de caráter acadêmico e de âmbito nacional. Sabe-se que a Internet encurta distâncias e a informação em tempo real tem mantido a Comunidade acadêmica em constante alerta. A globalização, palavra chave do mundo atual, coloca…

norma jurídica 36 2.2.2 Eficácia da norma jurídica 36 2.3 Repercussões sociais da norma jurídica formalmente válida. 38 2.3.1 Efeitos positivos da norma 39 2.4 Efeitos negativos das normas. O círculo vicioso impunidade-ilicitude 40 2.4.1 Sobre o círculo vicioso impunidade-ilicitude 41 2.5 Sociedade brasileira e instituições de direito 43 2.5.1 A Constituição brasileira de 1988 45 2.5.2 A relevância das instituições de Direito 46 2.6 O processo de escolha dos…

nem sempre agradável dos que nela ficam como se nada estivesse passando dentro da sala. A iluminação é muito fraca. O chão é empoeirado e sujo. O pedaço de eucatex revestido de verde, sem moldura, ao qual se dá o nome de quadro negro está apoiado sobre duas mesas. Mas algo ilumina este ambiente. É o brilho dos olhos dos meninos que frequentam esta sala. Os gestos são tímidos, as suas falas parcas. Mas a resistência e a perseverança em permanecer na escola revelam o desejo de…

as causas últimas, a realidade, o que, de fato, se encontra por trás de tudo. Filosofar é, primeiramente, construir questões corretas, adequadas para, em seguida, tentar respondê-las da mesma forma. COMEÇANDO A FILOSOFAR Reflita, por exemplo, sobre as mensagens abaixo: “Se Deus criou as pessoas para amar, e as coisas para cuidar, por que amamos as coisas e usamos as pessoas?” (Bob MARLEY - 1945-1981) “[...] e conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará”. (Jesus Cristo) …

caminhada. A minha orientadora, amiga, também vizinha e grande incentivadora, Giani Rabelo. Obrigada a ambas pelo convite para participar do Grupo de Pesquisa História e Memória (GRUPHEME) e por consequência do Grupo de Estudos Gênero e Educação sobre diversidade (GED) em 2007, quando tudo começou. Inclui-se a esse grupo também a secretária Vanessa, nossa aliada na parte burocrática e administrativa que nunca mediu esforços para nos ajudar. 8 Aos colegas de aula, cujos…

política sob a ótica da tensão entre efetivação dos direitos sociais e/ou ativismo judicial surgem os artigos de José dos Santos Carvalho Filho e Ivete Maria de Oliveira Alves. O primeiro analisa o critério da hipossuficiência familiar nos questionamentos sobre o Benefício de Prestação Continuada, o BPC: o Supremo Tribunal Federal está sendo “ativista” ao alterar o critério de identificação dos necessitados feito por política pública? O segundo questiona o conteúdo do “direito”…

Conclusão de Curso). 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1) Apresentar e analisar a importância desta ciência do Direito; 2) Capacitar o aluno dentro da perspectiva da área do Direito; 3) Levar ao aluno análise crítica sobre os temas relacionados; 4) Identificar os principais recursos da normatização da monografia na graduação; 5) Contextualizar a sociedade, refletindo o papel desta ciência no Direito e; 6) Desenvolver…

Interdisciplinar de uma Ciência em Construção. Rio de Janeiro, 2005. Tese (Doutorado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social) – Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2005. Com o objetivo de refletir sobre o que seja a Ecologia Social - suas características, aplicações e importância para o entendimento da trama interrelacional estabelecida entre a humanidade e o meio ambiente - o presente estudo se propôs a analisar a…