Questionário Copa

TUCURUÍ 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CARACTERÍSTICAS DA EMPRESA 4 2.1.1 Características físicas do Setor de estágio 4 2.2 ATIVIDADES REALIZADAS 5 2.2.1 Arquivamento de documentos: 6 2.2.2 Aplicação de questionário de saúde ocupacional: 6 2.2.3 Orientação de candidatos em processo admissional: 6 2.2.4 Triagem de funcionários para realização de exame periódico: 6 2.2.5 Atendimento de enfermagem: 6 2.2.6 Gerenciamento de resíduos ambulatoriais: 7

A LEI GERAL DE LICITAÇÕES (LEI FEDERAL 8666/1993) E O REGIME DIFERENCIADO DE CONTRATAÇÕES PARA A COPA DO MUNDO E AS OLIMPÍADAS (LEI FEDERAL 12462/2011): ANÁLISE COMPARADA 1. Introdução A lei 8666/1993 que instituiu a lei de licitações e contratos administrativos tem sido constantemente criticada com o argumento de que por seu grande número de prescrições burocráticas não garantem a rapidez e eficiência dos processos licitatórios e não trazem a Administração Pública condições…

pesquisa, constituindo as chamadas Ciências do Esporte. Tendo sua história escrita a partir do início do século XX na Rússia e Estados Unidos (R. Weinberg & D. Gould, 1995; Wiggins, 1984; J. Willians & W. Straub,1991) e, mais precisamente, a partir da Copa do Mundo de Futebol de 1958 (K. Rubio, 2000). No Brasil, porém, a psicologia do esporte só se firmou após os anos 90. Apesar de que ela já vinha sendo introduzida por João Carvalhaes em 1958. Quando ele começava a praticar esse tipo…

ele analisa o panorama da hotelaria brasileira com relação a sua caracterização, principais empresas presentes e desempenho da oferta. A metodologia foi por meio de pesquisa exploratória, baseada em revisão bibliográfica, documental, envio de questionários online a 29 diretores, entrevistas em profundidade com 10 dos experts pesquisados e como forma de validação dos resultados utilizou-se o método de “emparelhamento”. Assim cumprindo de maneira satisfatória a presença deste quesito…

Diferenciado de Contrações-RDC foi entregue questionário para os mesmos, estruturado com dez perguntas fechadas (apêndice 1). Para (1999, p.128), o questionário pode ser compreendido “como a técnica de investigação composta por um número mais ou menos elevado de questões apresentadas por escrito às pessoas, tendo por objetivo o conhecimento de opiniões, crenças, sentimentos, interesses, expectativas, situações vivenciadas etc.”. Assim, o uso de questionário por nos foi realizado pois…

17 11 BIBLIOGRAFIA 18 ANEXOS A – RELATÓRIO DE VISITAS B – QUESTIONÁRIO C – TABULAÇÃO DOS DADOS DA PESQUISA D – GRÁFICOS E – FOTOGRAFIAS INTRODUÇÃO O Projeto Integrador, “Diagnóstico Sobre a Qualidade de Atendimento”, é uma exigência do Módulo I do Curso Técnico em Secretariado da Escola Técnica Federal de

elaboração deste trabalho, foi realizada uma pesquisa de campo, na qual entrevistamos os sócios administradores e funcionários de diferentes setores. Foram coletadas informações sobre o Estabelecimento e seu funcionamento como um todo. Aplicamos questionários e fizemos consultas bibliográficas. Este trabalho é fruto de várias reuniões, para afirmarmos com segurança, tudo o que ouvimos e a impressão que tivemos. A empresa atua de maneira responsável, atendendo as normas da vigilância…

.................................54 4.3.1. “Os principais projetos do Brasil para geração de crescimento do PIB no setor de turismo”..............................................................................................54 4.3.2. PRONATEC Copa e na empresa – parceria entre os Ministérios do Turismo e da Educação.........................................................................................55 4.3.3. PRONATEC.....................................................................

passaram a integrar a pauta das agendas empresariais. No ano de 2000, quando os Indicadores foram lançados, apenas 71 empresas utilizaram a ferramenta. No ano de 2007, segundo informações do Instituto Ethos, 852 empresas em todo Brasil preencheram o questionário. Vale salientar que esse instrumento pode ser utilizado por empresas de qualquer porte ou segmento industrial, sendo uma ferramenta disponibilizada no site do Instituto para qualquer empresa que se interessar, tendo como…

desenvolvido em duas turmas de 3º ano do nível médio em semestres diferentes, agosto a dezembro de 2011 com 28 alunos e fevereiro a junho de 2012 com 22 alunos. Os encontros aconteceram na escola durante todo o período letivo aos sábados. Aplicou-se questionário no inicio e no fim do semestre a fim de verificar o conhecimento prévio e o adquirido depois do uso das atividades concretas como ferramenta de ensino. O critério avaliativo empregado para análise dos resultados foi: alunos…