Quero Colar

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: Realidade que Transforma Vidas Autora: Antonia Rosa Colar Garcia Turma: Centro oeste 3 Orientador: Professor Caio Cesar Piffero Gomes Tutora: Professora Alessandra Cavalheiro da Silva Honestamente, durante os trinta e três anos em que trabalhei na rede estadual e dezoito de rede municipal nunca tive muita curiosidade em conhecer o trabalho com alunos especiais. Ao aposentar na rede estadual, passei a trabalhar na Secretaria Municipal…

“carinho”, etc. 4. Seja o médico de língua! Concentre o foco nos movimentos da língua para auxiliar uma articulação de sons mais clara. Por exemplo: Providencie um conjunto de fantoches e bonecos de pelúcia que abrem a boca. Você poderia até colar línguas de papel ou tecido em cada boca. Cada boneco tem uma dificuldade específica no movimento da língua. Peça para a pessoa com autismo para ajudar você a examinar a boca de cada boneco com um daqueles palitos (ou com a própria mão).…

AUTO-ESTIMA 1. Colar de sentimentos Objetivo: Propiciar a vivência de uma despedida,estimulando o grupo a dar e receber afeto e a verbalizar sentimentos positivos. Tamanho do grupo Mínimo: 8 pessoas Máximo: 40 pessoas Tempo Exigido 10 a 30 minutos ( dependendo do tamanho do grupo) Material Necessário Colar com fios de lã de diferentes cores;cartaz com o significado das cores dentro das normas preconizadas pelas técnicas. Obs. É indicado que o fio que forma o colar seja de cor…

J’ACUSE !!! (Eu acuso !) (Tributo ao professor Kássio Vinícius Castro Gomes) « Mon devoir est de parler, je ne veux pas être complice. (Émile Zola) Meu dever é falar, não quero ser cúmplice. (...) (Émile Zola) Foi uma tragédia fartamente anunciada. Em milhares de casos, desrespeito. Em outros tantos, escárnio. Em Belo Horizonte, um estudante processa a escola e o professor que lhe deu notas baixas, alegando que teve danos morais ao ter que virar noites estudando para a prova…

hoje e ajudante do dia. Atividade 1: Contar a história do Carnaval e as maneiras que se comemoram. (ruas, blocos, escola de samba) Atividade 2: Passar marchinhas de carnaval. Rotina: Lanche - escovação - recreio. Atividade 3: Trabalhar a letra C, colar no quadro a letra C e figuras que começam coma letra. Atividade 4: Escrever a letra C no chamex. Atividade 5: Educação física. Para casa: Tarefa na folha: pintar de azul as letras C que encontrarem na atividade. Painel do…

coelho nasceram um de cada cor? Deixar claro que cada um de nós tem suas características, oriundas de sua família. Sendo assim, somos únicos, diferentes, e isso torna cada um de nós especial. Momento 3 Recolher as fotos trazidas pelos alunos e colar em grande cartaz dizendo: Diferenças: não basta reconhecê-las é preciso valorizá-las. A professora deve pedir que olhem o cartaz com as fotos e procurem em seus parentes alguma característica parecida com a sua. Havendo alguma foto ou…

Muito engraçado. Deixe o vinho aqui. GARÇONETE: Tudo bem, senhora. – a garçonete recoloca o copo com vinho. Pegam um cardápio e a garçonete pergunta: GARÇONETE: Já deseja fazer seu pedido, senhora? – pergunta para o convidado. CONVIDADO: Sim. Quero cogumelos recheados, uma salada e carne. GARÇONETE: Perfeitamente. E a senhora? MARIA: Gostaria de sopa, salada e salmão, por favor. – tomou do vinho. A garçonete sai. O convidado diz para Maria: CONVIDADO: Acho que está na hora de me…

Confusão à Domicílio Ela correu para frente do meu Ford 95 e gritou: - Me atropele! Eu quero sentir alguma coisa! Brequei instintivamente no mesmo segundo. A luz do farol ofuscava o rosto da garota, mas eu conseguia perceber um brilho metálico em seu pescoço. Após o choque ter passado, olhei com mais atenção. O brilho vinha de um colar com seu nome: Iris. Tirei as chaves da ignição, abri a porta e parei do lado do carro com os braços cruzados no peito. - Moça, você iria me envolver

profissão professor me encanta me fascina. O fato de poder auxiliar uma criança no seu desenvolvimento e ver os resultados é gratificante. É uma profissão onde há sempre espaço para mudar, melhorar e crescer. A professora que quero ser? Dedicada! Essa é a palavra que resume o que quero ser, porque com dedicação conseguimos alcançar todos os objetivos e assim poder formar cidadãos que respeitem mais, que tenham mais limites, enfim, cidadãos para um mundo melhor. Larissa Neto

com objetos diferentes, como no dia do índio, foi distribuído canudinhos cortados, barbante e macarrão grosso para a confecção de um colar, atividade essa ligada a uma anterior que eles escreviam o nome de objetos dos índios e desenhavam ao lado para um desfecho da atividade escrita a professora os ensinou a fazer um dos objetos usados pelos índios junto com o colar um cocar muito colorido. Dentro desse tema do índio eles desenvolveram inúmeras atividades, de pintura, de escrever…