Quem Tem Medo Do Ensino A Distância

em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento. 2. ADMINISTRAR A PROGRESSÃO DAS APRENDIZAGENS Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino. Estabelecer laços com as teorias subjacentes às atividades de aprendizagem. Observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa. Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões…

DE EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática e Praticas de Ensino Adriana Marcia de Matos / 3830712549 Ana Marcia Lopes Lima / 1299908124 Maria D'Ajuda Alves Pereira /1299883909 Rosilene Herculana Gouveia Marra3815650295 Selma Alves Ribeiro 3808620381 Atividade prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação da professora- tutora à distância…

cresce em importância no âmbito público, sendo isso tudo reflexo do processo civilizador. No decorrer do texto o autor chama a atenção para a atual violência que ele denominahard; uma violência sem sentido, cometida por pessoas sem determinação e com medo. Além disso, destaca o número grande de jovens envolvidos em crimes e suicídios. Está aí a forte evidencia de uma sociedade narcisista favorável à hiperindividualização da pessoa, porém, o espetáculo assistencialista atrai os…

MATEMÁTICA MODALIDADE À DISTÂNCIA INSTRUMENTAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA ERINALDO DOS SANTOS AMARAL ERIVALDO BARBOSA DE ARAÚJO JOÃO MARCOS FERREIRA NOGUEIRA ROBSON BEZERRA BOH RODINALDO BEZERRA BOH RONIELE FRANQUE SILVA FERNANDES JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA Oriximiná - Pará Dezembro de 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE À DISTÂNCIA INSTRUMENTAÇÃO DO…

Constituição republicana criou a laicidade do ensino. Nos primeiros vinte anos do século XX, inspirados nos ideais liberais, foram criadas varias Escolas Normais de formação de professoras primárias, pretendendo combater o analfabetismo. Assim sendo, em 1924 foi criada a Associação Brasileira de Educação (ABE), reunindo conhecidos nomes de educadores brasileiros, estimulando o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, o movimento renovador da educação, em favor do ensino fundamental…

Escola. 1 INTRODUÇÃO O Autismo manifesta-se por déficits nas áreas de interação social, comunicação e comportamento. Cada vez mais os autistas estão sendo inseridos em escola comum, porém, precisa-se avaliar a qualidade do ensino, pois muitos professores sentem medo ao se deparar com o novo, pois para eles é um desafio trabalhar com crianças assim. A educação é uma das maiores ferramentas para ajudar uma criança autista em seu desenvolvimento, essas crianças apresentam…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENSINO AFONSO CLÁUDIO – ES 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICA DE ENSINO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, na modalidade de ensino a distância. AFONSO CLÁUDIO – ES 2013 O PEDAGOGO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA A pedagogia atual vai muito além do espaço escolar, hoje já temos pedagogos…

ambiente de aprendizagem. O professor deve compreender o porquê e como, integrar sua prática pedagógica de forma inovadora. O momento é de transição de um sistema fragmentado de ensino para uma abordagem integradora de conteúdo, voltada para a solução de problemas e valorização do aluno enquanto agente ativo no processo de ensino e aprendizagem. Numa sociedade em mudança acelerada, educar é uma tarefa difícil. Na instituição escola, o professor tem que se dedicar ao seu…

15 3.4 Resultados e Discussão 21 4. Internet e Educação 22 4.1 Apresentação 22 4.2 Objetivos 22 4.3 Metodologia 22 4.4 Resultados e Discussão 23 5. Ensino a Distância 25 5.1 Apresentação 25 5.2 Objetivos 25 5.3 Metodologia 25 5.4 Resultados e Discussão 27 6. Metodologia do Ensino Superior 29 6.1 Apresentação 29 6.2 Objetivos 29 6.3 Metodologia 29 6.4 Resultados e Discussão 32 7. Informática em Gestão Escolar 34…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PONTES E LACERDA NÚCLEO PEDAGÓGICO DE JAURU SUBNÚCLEO DE RIO BRANCO Acadêmicas: Coqueiro; Kelly Elenice Freres Oliveira; Silvany Souza de Silva, Adriana Monteiro da O LÚDICO NA MATEMÁTICA …