RESUMO 41536714879 Ptg

A INTERFACE PSICOLOGIA- EDUCAÇÃO: Um estudo sobre os encaminhamentos por queixa escolar no município de Assis- SP. Cláudia Aparecida Valderramas Gomes, Jennifer do Nascimento Pedrero, Assis, Faculdade de Ciências e Letras – FCL – UNESP/Assis, psicologia, jennipedrero@yahoo.com.br, PIBIC ISB. Palavras Chave: Psicologia, Educação, Queixas escolares. Introdução Tanto as dificuldades de aprendizagem como de comportamento relacionados ao processo de escolarização são designadas queixas escolares e estão entre os principais motivos de encaminhamento infantil para diferentes tipos de atenção especializada. Estudos (MACHADO, 2004; SOUZA, 2005; BRAGA e MORAIS, 2007, 2008) salientam que, na grande maioria dos casos, a escola pública é a condutora das crianças para atendimento nos serviços de psicologia. Esse dado coloca a necessidade de discutir a maneira como os psicólogos exploram os conhecimentos da área da Educação dentro e fora das universidades, assim como averiguar os instrumentos e procedimentos teórico-práticos da psicologia que os mesmos dispõem para acolher e trabalhar com a demanda de queixa escolar. Objetivos O presente estudo tem por objetivo caracterizar o perfil da demanda encaminhada, pelas escolas públicas municipais, e o tipo de atendimento oferecido à mesma pelos profissionais da psicologia no biênio 2012-2013. Material e Métodos A pesquisa foi organizada em duas etapas: análise documental dos registros sobre a demanda encaminhada pelas escolas à…

ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: ASSESSORAMENTO INSTITUCIONAL (?). Luis Fernando A. Arruda Campos - lualarruda@hotmail.com Rafael G. Morcillo JR - rafmorcillo@yahoo.com.br Patrícia de Souza Lira - patrícia.slira@ig.com.br SEDUC - Guarujá SP INTRODUÇÃO O que pode fazer um psicólogo escolar em seu trabalho por uma educação de qualidade? O que caracteriza um assessoramento de um psicólogo a uma instituição de ensino? Estas questões revelam um pouco das…

de riscos e eventos adversos que afetam a segurança, a saúde humana, a integridade profissional, o meio ambiente e a imagem institucional. Conceito 0 Segundo a Anvisa, risco é a combinação da probabilidade de ocorrência de um dano e a gravidade de tal dano. E o Gerenciamento de Riscos, por sua vez, é a tomada de decisões relativas aos riscos ou a ação para a redução das conseqüências ou probabilidade de ocorrência. Histórico 0 A Portaria Interministerial do Ministério da Saúde e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SIMONE DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL LIMEIRA 2012 SIMONE DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL DE PSICOPEDAGOGIA Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional,…

Fisioterapia na Saúde Coletiva Boa vista, 08 de março de 2013 Ana Paula Lima Igor Pereira Talita Torquato Atribuição da Fisioterapia na Saúde Coletiva Trabalho apresentado ao professor(a) Yonara Teles da disciplina de Historia da Fisioterapia, da turma do 1ª B do curso de fisioterapia. Com o objetivo de…

observação da rotina da escola é suas queixas escolares, sendo elas comportamentais, aprendizagem ou se a algum tipo de deficits. OBJETIVO GERAL Observar a atuação do psicologo escolar na instituição de ensino é suas ferramentas utilizadas para com as queixas. Observar o comportamento é suas queixas escolares OBJETIVO ESPECIFICO Observar a demanda de alunos frequentados por essa escola, e seus atendimentos pelos profissionais. Observar as principais…

CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO, 5 2.2. REGISTRO DA QUEIXA, 5 2.2.1. ELABORAÇÃO DO PRIMEIRO SISTEMA DE HIPÓTESES, 5 2.3. REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS, 5 2.3.1. AUTORIZAÇÃO E ENTREGA DA CARTA DE ACEITE À GESTORA DA ESCOLA, 5 2.3.2. CONVERSA COM A PROFESSORA REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE…

hora da admissão; Condições de chegada (deambulando, em maca, cadeira de rodas, etc.); Presença de acompanhante ou responsável; Condições de higiene; Queixas relacionadas ao motivo da internação; Procedimentos/cuidados realizados, conforme prescrição ou rotina institucional (mensuração de sinais vitais, punção de acesso venoso, coleta de exames, elevação de grades, etc.); Orientações prestadas. Obs.: Poderão ser inclusos dados padronizados na instituição ou…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GRIGORIO DUARTE NETO RU: 275095 RELATÓRIO DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL DE PSICOPEDAGOGIA SÃO LUÍS-MA2012 GRIGORIO DUARTE NETO RU: 275095 RELATÓRIO DE ESTÁGIO INSTITUCIONAL DE PSICOPEDAGOGIA __________________________________ Relatório de Estágio Institucional apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no…

Segurança, necessidade básica para reclusos e pessoal Redução dos danos e preparação construtiva para a vida em liberdade Dos princípios à prática – Making Standards Work Um manual internacional para uma boa prática prisional (1996) Vida na prisão orientada para a comunidade; o princípio da normalidade 31-36 30 37 33 38-39 40 41-42 43-44 45 46-47 33 34 34 35 35 35 Nota introdutória 1-3 37 Manutenção da ordem nos estabelecimentos…