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O trabalho pedagógico passou a ser valorizado na qualidade das técnicas, dos métodos pedagógicos e dos instrumentos de ensino, que transmitem ao aluno o conhecimento, sendo um dos propulsores do desenvolvimento e melhoria na economia. Segundo Paulo Freire, críticos e responsáveis por esta nova fase da educação o ensino em qualquer etapa que esteja tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, bem…

Clóvis Moura, Florestan Fernandes, Lélia González, Otavio Ianni, Roger Bastide, entre outros, sobre as condições de vida da população negra fizeram contraponto às teorias de Sílvio Romero, Oliveira Viana, José Veríssimo, Nina Rodrigues e Gilberto Freire. Numa perspectiva global, a década de 40 foi marcada pela criação da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1945, e pela proclamação, em 1948, da Declaração Universal dos Direitos Humanos – da qual o Estado brasileiro foi signatário –,…

CULTURA E TECNOLOGIA: ESTABELECENDO UMA REDE NEGRI F., Paulo. Curitiba : UFPR, 2008. Eagleton (2005, p. 9) destaca que o conceito de cultura é tão complexo quanto a complexidade da própria palavra “cultura”, que só é menos polêmica que a palavra “natureza”, por isso, faz-se necessário a busca de teorias de diversos autores para que seja possível a construção de um conceito de “cultura” que supra as necessidades teóricas deste estudo. Desta forma, justifica-se a escolha por…

cada um, suas principais obras, sua visão sobre o homem ideal e por fim sua forma de usar a educação para transformação. Proposto na disciplina de Filosofia da Educação, solicitado pelo professor Vilmar, para composição da media de AV2. SÃO PAULO, 2014 SUMÁRIO Autores sugeridos por época histórica: Anísio Teixeira ......................................................... 03 Antonio Gramsci ......................................................... 06 Dermeval…

CURSO DE PEDAGOGIA ELAINE CRISTINA CORREIA FABIANA VAZ LEITE JULIANA SHIRLEY DA SILVA ALVES VALDIRENE BARROS SÁ MARTINS A TECNOLOGIA NA SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL II São Paulo 2010 ELAINE CRISTINA CORREIA FABIANA VAZ LEITE JULIANA SILVA CAMPOS DE OLIVEIRA SHIRLEY DA SILVA ALVES VALDIRENE BARROS SÁ MARTINS A TECNOLOGIA NA SALA DE AULA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO JOSILMA DA SILVA SANTOS JOÃO PAULO DA SILVA LUEDJA FREIRE DOS SANTOS LÍDIA SOARES CAVALCANTI MAXWELL DE ALMEIDA OLIVEIRA RUANA CAVALCANTE VENÂNCIO SABRINA KELLY DOMINGOS DE LIMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR em grupo: OGX DO GRUPO EBX Arcoverde, 02 de Novembro 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

da história de cada uma e decidir o melhor a fazer. Não é Psicoterapeuta, encaminha quando necessário para rede municipal de Jacareí como as UBS´s. P2 Trabalha como psicóloga judiciária, na Vara da Infância e Juventude e nas Varas de Família com diversos processos como: ação acolhimento, adoção, cadastro para habilitar casais a adoção, menor infrator, entre outros. P3 Trabalha como psicóloga institucional de um hospital psiquiátrico. Assiste pessoas com doenças mentais crônicas com…

filho e meu esposo. “A alegria não chega apenas no encontro do achado,mas faz parte do processo da busca.E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura,da boniteza e da alegria.” PAULO FREIRE. RESUMO O presente trabalho visa analisar a importância das Histórias em Quadrinhos inseridas na sala de aula como recurso didático-pedagógico e refletir sobre o seu uso em…

modalidade de ensino que funciona através de um processo educativo sistemático e organizado que tem como característica fundamental a separação físico-espacial entre professores e alunos, que interagem de lugares distintos, através de meios tecnológicos diversos. Educação Aberta- é aquela que se estrutura segundo o modelo de aprendizagem aberta, aprendizagem mais autônoma e flexível, de maior acessibilidade, pois coloca a disposição um currículo que o próprio aluno pode se estruturar a…

Competência é definida como: “[...] o conjunto de conhecimentos, habilidades, tecnologias, sistemas físicos, gerenciais e valores que geram diferencial competitivo para a organização”.” Assim, competência pode ser analisada e conceituada sob diversos ângulos, mas, em todas as definições apresentadas considera-se, além da habilidade e do conhecimento, o modo como o resultado é obtido e a atitude de quem realiza. Isto implica que a competência é pensada não apenas como a…