Que Atividades Intelectuais Garantem Rigor Ao Conhecimento Cientifico

Estácio possui: -­‐ Mais de 200 mil alunos em mais de 70 unidades presentes pelo Brasil; -­‐ Parceria com 10 mil empresas que garantem mais de 50 mil vagas de estágio ao ano; -­‐ Uma equipe de 8 mil professores altamente qualificados; -­‐ Formação contínua …

tomar consciência da utilidade social e do destino prático reservado a suas descobertas” Florestan Fernandes Alunos e alunas, Esta apostila os auxiliará na disciplina PROJETO DE PESQUISA. Foi elaborada com o objetivo de fornecer a vocês conhecimento sobre como fazer um projeto passo a passo. Esta disciplina é muito importante porque fornece subsídios para a elaboração da monografia ao final do curso e oferece informações sobre pesquisa muito úteis a sua vida acadêmica;…

UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC) Santos – SP Janeiro/2007 APRESENTAÇÃO A Universidade Santa Cecília (UNISANTA), atenta à produção, ao registro e à divulgação do conhecimento no âmbito da universidade, traz aos corpos docente e discente a segunda versão das DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO (TCC), dividida em três partes. Num primeiro momento, seguem normas…

uma ficção. Isto é, a realidade que ele tenta recriar está baseada em sua imaginação, não no que poderia ter ocorrido. O mesmo não ocorre com a História (com “h” maiúsculo). Esta se refere à busca do historiador em recriar o passado com rigor científico, a partir de provas, sinais e vestígios concretos vindos dele. Ele não inventa o passado. Sua tarefa não é criar algo que não existiu, mas sim buscar saber como era o passado a partir de fatos concretos que vêm dele – daí a História ser

não é a operação fria da inteligência binária, pois as máquinas sabem dizer melhor que nós que dois mais dois são quatro. O que nos caracteriza e diferencia da inteligência artificial é a capacidade de emocionar-nos, de reconstruir o mundo e o conhecimento a partir dos laços afetivos que nos impactam”. Emoção, afetividade são palavras chaves no desenvolvimento do ser humano. Chaves que abrem portas das possibilidades e muitas vezes quebram muros do não querer e das…

contextualização dos parâmetros legais que asseguram os direitos das pessoas com deficiência no campo educacional. O segundo capitulo, buscou-se explorar o campo das artes visuais como disciplina, considerando o papel do docente como mediador de conhecimentos, sendo a arte uma forma de liberação da expressão oportunizando a construção de uma aprendizagem sobre o olhar para que os educandos possam entender e construir significativamente seu mundo. Já o terceiro capitulo, dedicado…

devem obedecer aos padrões impostos pela comunidade científica. A elaboração do TC, que deverá ser desenvolvido com base em um projeto de pesquisa, tem como objetivo proporcionar ao aluno da graduação em Direito a oportunidade de demonstrar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, a extensão da pesquisa realizada e a capacidade de interpretação e crítica sobre o tema desenvolvido. ORIENTAÇÕES GERAIS O Trabalho de Curso é pré requisito para obtenção de grau de bacharel em…

só então faça uma primeira leitura. Após esta, marque e procure as palavras e expressões desconhecidas e se possível sublinhe os pontos que julgar importantes no texto. Depois de desenvolver esses procedimentos você estará apto a desenvolver as atividades propostas, porém, se necessário, volte sempre ao texto. Roteiro 1 A vida humana é um processo contínuo de comunicação. Aprimorar sua capacidade…

razão [07] Capítulo 1: A Razão [08] Capítulo 2: A atividade racional [09] Capítulo 3: A Razão: inata ou adquirida? [10] Capítulo 4: Os problemas do inatismo e do empirismo [11] Capítulo 5: A razão na Filosofia contemporânea Unidade 3: A verdade [12] Capítulo 1: Ignorância e verdade [13] Capítulo 2: Buscando a verdade [14] Capítulo 3: As concepções da verdade Unidade 4: O conhecimento [15] Capítulo 1: A preocupação com o conhecimento [16] Capítulo 2: A percepção –2–…

os problemas éticos são objeto de uma atenção especial na filosofia grega quando se democratizou a vida política da Região, especialmente de Atenas. Pitágoras, no século VI a.C., já estudava a ética. Os sofistas fizeram parte de um movimento intelectual na Grécia do século V antes de Cristo. Protágoras de Abdera, nascido em 480 a.C., já pregava o que se devia fazer perante terceiros para ser virtuoso. Além de protagonizar o célebre pensamento de que o ser humano é a medida de todas…