Quatro Habilidades E Comunicação Oral

preocupando-se com a escrita alfabética e ortográfica. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:  localizar informações explicitas e implícitas em um texto;  estabelecer relações entre partes de um texto, produzir textos considerando sua finalidade;  ler autonomamente textos curtos e alguns tipos longos de diferentes gêneros previstos para a série;  revisar textos bem escritos, com a ajuda da professora;  compreender o sentido nas mensagens orais e escritas de que é destinatário direto ou…

BEBIDAS PIRA .................................................... 3 DESENVOLVIMENTO .................................................................................................... 4 TABELA DE (x) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E DE (-) DEFICIÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DOS GESTORES ........................................................................................................... 5 ARGUMENTAÇÃO DAS DEFICIENCIAS DOS CANDIDATOS ................................... 6…

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA MÜLLER, Gessilda Cavalheiro – UFRGS gessilda.muller@ufrgs.br GOLBERT, Clarissa Seligman - UFRGS mcgolbert@uol.com.br Eixo Temático: Didática: Educação Matemática Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Esta comunicação apresenta um recorte dos resultados de um estudo de intervenção realizado na pesquisa intitulada Processos cognitivos e dificuldades na aprendizagem da matemática em alunos de 2ª série do ensino fundamental. O referido estudo…

DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS / INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA JUSSARA – GO 2014 RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia aprovada com requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras na Universidade Estadual de Goiás – UEG,…

LIBRAS, ou (Língua Brasileira de Sinais), é a língua natural dos surdos no Brasil, como tal, pode ser aprendida por qualquer individuo interessado pela interação com a comunidade surda. Sendo uma língua, é composta de todos os componentes de uma língua oral, tendo os níveis fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmáticos e tanto outros elementos essenciais de uma língua, tendo um todos os requisitos científicos para ser considerada instrumental lingüístico de poder e…

FUNESO-FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA UNESF-UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO A importância da Comunicação para o(a) Administrador Sertânia-PE 2014 Isabel Gonçalves de Freitas Comunicação Organizacional Trabalho apresentado a FUNESO-UNESF como avaliação parcial da disciplina Comunicação Organizacional ministrada pela professora Edjane Maia. Sertânia-PE 2014 Sumário…

textuais característicos das práticas orais, pelo preconceito de que a fala é considerada caótica e sem gramática. Entretanto, essas práticas são importantes do ponto de vista do letramento. Aqui se recorre ao conceito de letramento de SOARES (1998, p. 39): “Letramento é estado ou condição de quem não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e de escrita que circulam na sociedade em que vive, conjugando-as com as práticas sociais de interação oral.” Assim, o…

Brasília; a de gaúchos para o Centro Oeste, chegando até o Acre etc.). Assim, o que antes era um traço característico da zona rural hoje já está presente na linguagem de moradores da zona urbana, muitos deles nascidos e criados longe do meio rural. A comunicação eletrônica via internet vem tornando cada vez mais difícil a delimitação entre o que, tradicionalmente, só era admitido na língua falada o que era cobrado na língua escrita: existe uma mescla cada vez maior entre os gêneros…

(1999) a leitura e a escrita constituem-se em atos lingüísticos o que , é indispensável a quem ensina a ler e escrever, a compreensão da natureza, funções e uso da escrita. Enfatiza a importância de se partir da capacidade de análise da linguagem oral que as crianças já trazem quando chegam à escola, para ensiná-las a escrever evitando-se assim o surgimento de muitas dificuldades de aprendizado. Discute também a questão da relação da fala - escrita como realidades…

Oralismo Oralismo, ou método oral, é o processo pelo qual se pretende capacitar o surdo na compreensão e na produção de linguagem oral e que parte do princípio de que o indivíduo surdo, mesmo não possuindo o nível de audição para receber os sons da fala, pode se constituir em interlocutor por meio da linguagem oral . No século XIX o médico Jean Marie Gaspar Itard (1775-1838), no Instituto Nacional de Surdos de Paris, começou a treinar a sensibilidade auditiva em hipoacústicos,…