Quanto à Organização Inicial De Uma Pesquisa Científica Pode Se Dizer Que

notório que a produção cientifica brasileira nos últimos anos deu um salto quantitativo, mas a qualidade ainda deixa a desejar se comparada com a produção científica americana e europeia. O problema reside no fato de que maioria dos alunos da graduação e pós-graduação não são devidamente instruídos a selecionar as ideias principais de um texto e a desenvolver ideias próprias. Corrobora nossa afirmação, publicação recente da Folhaonline (1), onde, destacase que a produção cientifica…

CONSTRUINDO O SABER METODOLOGIA CIENTÍFICA FUNDAMENTOS E TÉCNICAS MARIA CECÍLIA M. DE CARVALHO (ORG.) PAPIRUS EDITORA Capa: Francis Rodrigues Ffevisão: Cristiane Flufeisen Scanavirii Beatriz Marchesini Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Construindo o saber - Metodologia científica : Fundamentos e Técnicas Maria Cecilia Maringoni de Carvalho 11ª. Edição Papirus - Campinas - 2000 Vários autores. Bibliografia. ISBN 85-308-0071-O…

TRABALHANDO AS CIÊNCIAS DA NATUREZA NOS ANOS INICIAIS Por que ensinar Ciências Naturais? O ensino de Ciências tem como objetivo: Colaborar para a compreensão do mundo e as suas transformações. Situar o homem como sujeito e parte integrante do Universo. Ampliar as explicações sobre os fenômenos da natureza, questionar diferentes modos de intervir e como utilizar os recursos naturais. O que se espera? • Superação da visão “cientificista”, tendo o conhecimento científico…

práticas investigativas como ferramenta que pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita de alunos de cursos de licenciatura. O resultado obtido indica que “educar pela pesquisa” é um processo significativo para os estudantes, pois lhes permite conferir maior significação à leitura e à produção de diferentes textos acadêmicos, e revela, ainda, que a inserção de práticas investigativas na formação de estudantes universitários pode contribuir para o…

texto apresenta duas importantes contribuições para a realização de pesquisas científicas em educação: o processo de pesquisa e as normas para apresentação de trabalhos científicos. Iniciamos com uma breve reflexão acerca da importância e, principalmente, dos limites da metodologia de pesquisa para, a seguir, detalhar o processo de pesquisa com objetivo de auxiliar o pesquisador iniciante no planejamento das atividades de pesquisa segundo suas grandes etapas: revisão bibliográfica;…

arial 14) Nome do aluno TÍTULO DO PROJETO Macapá-Ap 2013.2 NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO ( 9 cm) Projeto de Pesquisa apresentado como exigência parcial para a conclusão da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, perante o Curso de Graduação em .............................................................. Macapá/Ap 2013.2 SUMÁRIO 1. Introdução…

| Prova de "Metodologia da Pesquisa Científica" | | Hora de Começo: 15:51:00 de 23/03/2013 Hora de Término: 16:04:28 de 23/03/2013 Sua nota: 5,00 Pontos. Conforme a correção automática de sua avaliação, você não conseguiu a média para aprovação. Uma nova avaliação será disponibilizada daqui a 5 (cinco) dias. Bons estudos! Veja abaixo a correção da prova: | 1 - A definição de um problema de uma pesquisa: ________________.(Resposta única) | A) | É a metodologia…

Pesquisa e Linguagem Científica - Prof. Me. Fábio Henrique Cardoso Leite - UNIGRAN INICIAÇÃO À CIÊNCIA Aula 02 Esta aula procura explicitar o conceito de ciência e as aplicações básicas que permeiam o conhecimento e a produção científica. Para tanto apresentamos um texto específico que foi extraído do site para o estudo dessa temática. Então vamos lá... Objetivos de aprendizagem Ao término desta aula, vocês serão capazes de: • conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração…

O que é pesquisa? “Em sentido amplo, pesquisar significa realizar empreendimentos para descobrir, para conhecer algo”. (BARROS; LEHFELD, 2013) Alguns pesquisadores conceituam pesquisa da seguinte forma: Conjunto de procedimentos sistemáticos, baseado no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para problemas propostos, mediante a utilização de métodos científicos (ANDRADE, 2003, p. 121); Procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar…

Educação física como prática científica Educação física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência CDD. 20.ed. 796.01 Mauro BETTI * *Departamento de Educação Física, Universidade Estadual Paulista. Resumo O objetivo deste ensaio é contribuir para o debate epistemológico que se trava na Educação Física brasileira em torno do seu estatuto científico e/ou pedagógico. Para tal, revisa autores brasileiros que tratam do assunto, adotando…