Quando A Escola é Democrática Campinas

Fundamental. b) Definem que essa formação para o exercício do magistério deve articular-se à formação para a produção do conhecimenEduc. Soc., Campinas, vol. 27, n. 97, p. 1361-1363, set./dez. 2006 Disponível em 1361 Pronunciamento conjunto das entidades da área da educação... to em educação e para a gestão educacional, na perspectiva da gestão democrática. Rompe-se, dessa forma, com aqueles modelos fragmentados e aligeirados de formação dos profissionais da educação,…

luciana valentini tainara zanata ARTIGO GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NAS ESCOLAS Artigo apresentado junto Disciplina de Pesquisa e Educação II, Curso de Pedagogia, sob Orientação do professor Delcio Antônio Agliardi, em colaboração com a professora Lezilda M. Teixeira, - Universidade de Caxias do Sul – semestre 2015/2. Caxias do Sul - RS 2015 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NAS ESCOLAS Resumo O presente trabalho…

Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 GESTÃO ESCOLAR: O PROCESSO PEDAGÓGICO EM QUESTÃO. Resumo: Este artigo relata parte de uma pesquisa que teve como objetivo analisar o papel do gestor escolar e a qualidade do ensino, compreendendo que o ensino de qualidade é baseado numa formação ampla que respeita as individualidades em contraposição a simples transmissão dos conteúdos formais. Foi realizado um estudo de caso de tipo etnográfico em uma escola municipal de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE IV – CAMPINAS/SP CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Cristiane Passarella – RA 2868898082 Ednaldo dos Santos – RA 2803861616 Elaine Cristina S. da S. Moretto – RA 2861100004 Paula Caroline Teodoro de Lima – RA 2851172830 Campinas / SP 15 de abril de 2015Sumário (COLOQUE NÚMERO NAS PÁGINAS E CORRIJA DEPOIS NO SUMÁRIO…

municipal (Escola Municipal Águas Claras, da cidade de Itaperuna-RJ) e, com as respostas obtidas, realizada uma comparação com as definições e objetivos de um PPP. Entende-se crianças com necessidades educacionais especiais como aquelas que tenham transtornos funcionais específicos e deficiências físicas e/ou motoras. Um fato importante no processo histórico de implementação da inclusão escolar foi o Marco de Ação da Conferência Mundial sobre Necessidades Especiais (1994): (...) todas as…

GESTÃO DEMOCRÁTICA Célia Souza 1 Yonara Santana RESUMO: O texto discute o caminho percorrido pela educação para se chegar a Gestão Democrática tendo como abordagem, o conhecimento do gestor dentro de diferentes contextos históricos. Em cada momento apontam-se estratégias que contribuíram e que continuam influenciando para a conquista da Gestão Democrática na administração escolar através de um trabalho significativo e participativo na vida da Escola. Palavras-Chave: Participação, conhecimento

EDUCAÇÃO - SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM “GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” PERGUNTAS E RESPOSTAS BENEDITO BORGES 2008 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO - SUED PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM “GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA” PERGUNTAS E RESPOSTAS PROFESSOR PDE: BENEDITO BORGES ÁREA / PDE: GESTÃO ESCOLAR…

contribuindo com essas transformações sociais, quando se coadunarem com os princípios humanísticos. Logo, em sua elaboração deve contemplar a diversidade como elemento que garanta a presença da pluralidade de vozes dentre dos compromissos assumidos pela escola. RESUMEN: La propuesta pedagógica establece objetivos y propósitos y está dirigido a un público determinado. Su preparación no debe estar vinculado con el mero cumplimiento de una disposición legal o aspectos de procedimiento,…

Carla Mirella Mastrobuono (orient.) 2 RESUMO: Organizar o trabalho pedagógico na escola pública não é uma tarefa fácil, é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade, além de exigir do gestor a organização de um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político pedagógico consciente e crítico. Numa gestão democrática, o gestor precisa saber como trabalhar conflitos e desencontros no seu…

uma educação transformadora, significativa, crítica, reflexiva e amorosa. Assim, elabore uma proposta para o aprendizado da ginástica na escola, dentro da perspectiva da autonomia proposta por Paulo Freire. Elabore sua atividade e poste-a na ferramenta Portfólio. Nome: Gevalson Pereira dos Santos RA: 1105779 Turma: Parecer do Tutor: Ginástica Na Escola As propostas de Paulo Freire coincidem com a busca da autonomia escolar e da garantia dos direitos a todos os cidadãos,…