Qualidade De Software Ead

hoje. Groupware É um software que permite a múltiplos usuários compartilharem informações entre si e trabalharem juntos em diversos projetos, ou seja, um software de colaboração. O groupware destina-se a tornar mais fáceis a comunicação e coordenação das atividades dos grupos de trabalho e a cooperação entre os usuários finais, seja onde for que os membros de uma equipe estejam localizados. Assim, embora os pacotes de groupware forneçam uma variedade de ferramentas de software que…

INTRODUÇÃO No Brasil, o ensino à distância apareceu somente nos anos sessenta, as aulas eram transmitidas por rádio, com algum material impresso. Em 1996, com a LDB, o Brasil deu um grande salto na EAD, pois nesse período constituíram-se os primeiros cursos superiores, já regulamentados pelo Ministério da Educação. O EAD têm crescido muito no Brasil, em razão da era da informatização e as facilidades que essa proporciona, e entre 2004 e 2005 o aumento se deu em torno de 32%, com…

educação à distância. O governo sinaliza que está disposto a investir no setor para melhorar os números da Educação Superior Brasileira. Além disso, as universidades estão integradas em prol deste objetivo que é trazer mais brasileiros para o 3º grau. A EAD é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem, assim como também permite que o aluno estude autonomamente e em horários distintos. Diz respeito…

Palavras-chave: Tecnologia, Interação, Humanização. Esta pesquisa aborda a possibilidade de humanizar a educação a distância. Inicialmente observaremos a sua história no Brasil e no mundo. Em seguida, através de reflexões de estudiosos da EaD como, Maia, Mattar e Moore estudaremos como ocorre a interação nesta modalidade de ensino. O papel do professor, como mediador e do aluno como sujeito ativo de sua própria aprendizagem, diante de novas tecnologias na educação on-line. A…

AVALIAÇÃO FORMATIVA EM AMBIENTES DE EAD Este resumo é referente ao artigo “Avaliação Formativa em Ambientes de EAD” escrito por Joice Lee Otsuka e Heloisa Vieira da Rocha, publicado no XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação – SBIE – UNISINOS 2002. O presente foi escrito com intuito de definir e caracterizar a Avaliação Formativa nos ambientes virtuais de ensino a distancia. Uma vez que não se tem contato presencial com os alunos nesta modalidade de ensino-aprendizagem. 1

SUMÁRIO 1 Introdução ................................................................................................................ 13 2 O que é Educação a Distância (EaD) ………………..……………………………. 4 3 A Educação a Distância no Brasil ………….………………………………..…… 14 4 Tecnologias Empregadas no Ensino a Distância ..................................…............... 15 4.1 LMS (Learning Management System ou Sistema de Gerenciamento do Aprendizado) ...................................

utilizá-las com diferentes perspectivas, que apesar de possuírem a mesma funcionalidade, tornem-se espaços didáticos únicos. O curso usará como plataforma o Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) por ser um software livre. Sendo um software de apoio à aprendizagem, e executado num ambiente virtual, é uma das ferramentas mais indicadas para utilização na Educação a Distância. Permite, de maneira simplificada, a um estudante ou a um professor integrar-se, estudando ou

Distância despontou frente às necessidades e carências de formação e qualificação profissional de sujeitos que, por inúmeras razões, não possuíam acesso ao sistema de ensino presencial. Com o objetivo inicial de aperfeiçoar e atualizar conhecimentos a EAD se expandiu de acordo com as ferramentas tecnológicas disponibilizadas em diferentes épocas da nossa sociedade. A dinâmica evolutiva da educação a distância fomentada pelo advento da internet e a popularização do acesso e utilização de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – PROPEPE-EAD AULA 1 GERENCIAMENTO DE INTEGRAÇÃO DO PROJETO FIGURA 1 - FONTE: HTTP://OPENCLIPART.ORG/DETAIL/118207/PROJECT-IDEA-BY-JABERNAL-118207 “Muito do que lhe foi ensinado já foi, um dia, a visão radical de indivíduos que tiveram a coragem de acreditar que o que sua mente e coração diziam era verdadeiro, ao invés de aceitar as crenças comuns de sua época.” Ching Ning Chu – autor chinês Um dos pontos principais no gerenciamento de projetos é…

abordagem instrucionista é tipicamente implementada por software educacional do tipo tutorial, exercício-e-prática ou alguns jogos. Nesses casos, a informação é organizada de acordo com uma seqüência pedagógica. O aluno pode seguir esta seqüência ou pode escolher a informação que desejar. No caso de seguir a seqüência, o software tem o controle do processo de ensino e o aprendiz pode mudar de tópico, simplesmente apertando a tecla ENTER ou o software altera a seqüência de acordo com…