Qual O Significado Prático Da Elaboração Das Diretrizes E Não De Programas Prontos E Fechados

aproximadamente 1800. Até 1933 as atividades portuárias eram privadas, com caráter pontual de desenvolvimento. Já a partir de 1934, o porto passa a ser tratado como fator de desenvolvimento econômico. No regime militar, o enfoque era de área de segurança, não tendo como objetivo aumento de movimentação de mercadoria nem avanço tecnológico das operações portuárias. Atualmente, o objetivo é dinamizar a atividade portuária, já que o tema Portos é prioritário no Governo Lula, como…

quais as minhas conquistas não teriam sentido. “..., o bom professor é o que consegue, enquanto fala, trazer o aluno até a intimidade do movimento de seu pensamento.” (Paulo Freire) Resumo A forma como se assimila pode determinar, em grande parte, o que se aprende. Na definição clara de objetivos, a seleção de estratégias é essencial para uma aprendizagem bem sucedida, contudo, isto não basta, é…

.................42 2.2.2 Organizando a empresa por processos........................................................43 2.2.3 Análise de processo........................................................................................44 2.2.4 Elaboração de procedimentos........................................................................45 2.3 O CICLO PDCA DE CONTROLE DO PROCESSO.............................................45 2.3.1 Ciclo PDCA...............................................

interpretações (Fernandes, 2004; Arroyo, 2004; Penna, 2007, 2008; Subtil, 2009; Del-Ben, 2009), nos quais os autores apresentam e discutem os aspectos legais, a estrutura e o funcionamento do ensino da música nas escolas de educação básica à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); e, ainda, os estudos voltados para as funções que a música assume na escola (Souza et al., 2002; Loureiro, 2004), seja como atividade curricular ou extra curricular. A preocupação com o…

audiovisual através do cinema de animação Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais, como exigência parcial para obtenção do grau de Mestre em Artes. Área de concentração: Arte e Tecnologia da Imagem. Orientador: Prof. Dr. Evandro José Lemos da Cunha. Belo Horizonte 2006 iii "O ideal é que o cinema e o rádio fossem, no Brasil, escolas dos que não têm escolas." (Roquette Pinto, 1936) iv …

. 13 2.4 Diretrizes Para a Realização de Entrevistas ............................................................... 14 2.4.1 Desenvolva um Plano Geral de Entrevistas ........................................................ 14 2.4.2 Certifique-se de que tem Autorização para Falar com os Usuários ..................... 14 2.4.3 Planeje a Entrevista para Fazer Uso Eficiente do Tempo ................................... 15 2.4.4 Utilize Ferramentas Automatizadas que Sejam Adequadas, Mas Não Abuse ...

2.4 Diretrizes Para a Realização de Entrevistas ............................................................... 14 2.4.1 Desenvolva um Plano Geral de Entrevistas ........................................................ 14 2.4.2 Certifique-se de que tem Autorização para Falar com os Usuários ..................... 14 2.4.3 Planeje a Entrevista para Fazer Uso Eficiente do Tempo ................................... 15 2.4.4 Utilize Ferramentas Automatizadas que Sejam Adequadas, Mas Não Abuse

2.4 Diretrizes Para a Realização de Entrevistas ............................................................... 14 2.4.1 Desenvolva um Plano Geral de Entrevistas ........................................................ 14 2.4.2 Certifique-se de que tem Autorização para Falar com os Usuários ..................... 14 2.4.3 Planeje a Entrevista para Fazer Uso Eficiente do Tempo ................................... 15 2.4.4 Utilize Ferramentas Automatizadas que Sejam Adequadas, Mas Não Abuse

2.4 Diretrizes Para a Realização de Entrevistas ............................................................... 14 2.4.1 Desenvolva um Plano Geral de Entrevistas ........................................................ 14 2.4.2 Certifique-se de que tem Autorização para Falar com os Usuários ..................... 14 2.4.3 Planeje a Entrevista para Fazer Uso Eficiente do Tempo ................................... 15 2.4.4 Utilize Ferramentas Automatizadas que Sejam Adequadas, Mas Não Abuse

2.4 Diretrizes Para a Realização de Entrevistas ............................................................... 14 2.4.1 Desenvolva um Plano Geral de Entrevistas ........................................................ 14 2.4.2 Certifique-se de que tem Autorização para Falar com os Usuários ..................... 14 2.4.3 Planeje a Entrevista para Fazer Uso Eficiente do Tempo ................................... 15 2.4.4 Utilize Ferramentas Automatizadas que Sejam Adequadas, Mas Não Abuse