Qual A Influencia Da Teoria De Piaget E Vigotsky

Freud estabeleceu a teoria do desenvolvimento sexual; contribuiu com uma teoria das fases do desenvolvimento do indivíduo. Este passa por sucessivos tipos de caráter: oral, anal e genital. Essas fases se desenvolverão entre os primeiros meses de vida e os 5 ou 6 anos de idade, e estão ligadas ao desenvolvimento

psicanálise. Foi casado com Matha Bernays e tiveram cinco filhos.Morreu em 23 de setembro de 1939 às duas horas da madrugada em Londres ,onde refugiou do nazismo. JEAN PEAGET Quem foi Jean Piaget, e suas contribuições para a Educação? Jean Piaget foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século XX, por ser interessado em filosofia, religião e ciência, determinado na observância do raciocínio das crianças ele quase…

de conhecimentos sem valor prático na vida acelerada de hoje. Assim, o objetivo da Didática, de acordo com os pressupostos de uma Pedagogia Crítica é o de trabalhar no sentido de ir além dos métodos e técnicas, procurando associar escola-sociedade, teoria-prática, conteúdo-forma, técnico-político, ensino-pesquisa. Ela deve contribuir para ampliar a visão do professor quanto às perspectivas didático-pedagógicas mais coerentes com nossa realidade educacional. É preciso uma Didática que…

UNIDADE SOROCABA CURSO: Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa DISCIPLINA: Psicologia da Educação ATPS: Teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. SIGMUND FREUD Sigmund Freud, o fundador da psicanálise entre o século XIX ao XX, nasceu na região de Morávia Em 1877, ele abreviou o seu nome de Sigismund Schlomo Freud para Sigmund Freud. Desde 1873, era

TEORIA DAS EMOÇÕES EM VIGOTSKI 1 * Letícia Vier Machado ¶ Marilda Gonçalves Dias Facci æ Sonia Mari Shima Barroco RESUMO. Este artigo explora o estudo da emoção na obra de Vigotski, elencando alguns textos que demonstram sua concepção subjacente de emoção anterior à principal publicação dessa temática, Teoria das emoções, escrita entre 1931 e 1933 e deixada inacabada pelo autor na ocasião de seu falecimento. Esta, pelo resgate da base filosófica cartesiana das…

aborda as relações entre a Psicologia e a Educação, tomando especialmente como reflexão as teorias, que enriquecem tanto a Psicologia quanto a Educação. Apresentando inicialmente, algumas considerações sobre as contribuições da psicologia para a educação, seguida de uma tabela exemplificando algumas teorias. Continua fazendo uma reflexão sobre o desenvolvimento humano, salientando os fatores que o influencia. Trata, em seguida, das contribuições do jogo na educação e no desenvolvimento…

das possíveis influências que possam estar relacionadas às dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos da turma 32. Além dos instrumentos inframencionados, o EOCMEA foi um outro recurso relevante, pois o mesmo possibilitou medir o conhecimento que as crianças já possuíam do alfabeto, também o nível de desenvolvimento na formação das palavras e frases. Os referenciais teóricos utilizados para sustentação da problemática abordada têm respaldo em: Vigotsky, Wallon, Piaget, Pain, Macedo

se desenvolverá o funcionamento intelectual. Para se apropriar aos objetivos e conceitos é preciso que a criança identifique as características, propriedades, e finalidades dos mesmos. TEORIAS PSICOLOGIA- ASPECTOS CONCEITUAIS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PARA O ÂMBITO EDUCACIONAL Teoria verbal significativa Teoria de Ausube, Prioriza a Aprendizagem Cognitiva Busca o aprendizado no conhecimento prévio do aluno. Segundo Ausubel pode obter o aprendizado de forma significativa por dois…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. Sigmund Freud 3. Jean Piaget 4. Henri Walton 5. Lev vigotski 6. Conclusão 7. Bibliografia 1. INTRODUÇÃO Com este trabalho iremos abordar os teóricos clássicos da psicologia da educação, que ajudaram a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Objetivo deste trabalho é compreender melhor como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski…

filifoso Henri Wallon criou um modelo de desenvolvimento infantil, que relacionava os aspectos afetivos, com os aspectos pessoais, cognitivos e motores do desenvolvimento humano. Para ele, estudar a emoção é tão importante quanto a própria inteligência. Piaget (2005) dizia que a afetividade é um dos elementos basilares da inteligência, e que sua ajuda no desenvolvimento do aluno é indubitável. A criança quando ingressa na escola inaugura um novo e importante passo em sua vida, uma vez…