Qual A Importância Do Projeto Político Pedagógico Para Você E Sua Escola

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes…

estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam a escola na qual irá realizar o estágio. * Etapa 2: Análise e Diagnóstico da Realidade do Trabalho Pedagógico na qual o(a) aluno(a) se deverá analisar teoricamente como está organizada a realidade da instituição de Educação Infantil escolhida. * Etapa 3: Elaboração de um Planejamento Educativo na qual o aluno irá planejar um trabalho pedagógico direcionado para a turma de crianças escolhida ou determinada…

sobre projeto político pedagógico Uberaba MG 2013 Marlene silva cruz Como é importante a escola ter um projeto democrático: projeto político pedagógico. Trabalho feito de pesquisas com um professor e um diretor gestor da escola municipal limoeiro; trabalho avaliativo do componente prática pedagógica do curso de pedagogia /uniube . UBERABA M-G 2013 01 INTRODUÇÃO Esse trabalho fala sobre a…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTO ANTONIO DE POSSE-SP SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO UNIDADE ESCOLAR: NOME DO PROFESSOR: Meire Vedovatto Pereira da Silva .tema do projeto integrador violência na escola Devemos, desde muito cedo, cultivar os valores no dia-a-dia dos nossos alunos, conscientizá-los da importância e da necessidade em preservar valores como respeito ao próximo, amor, amizade, gratidão, cooperação, colaboração, entre outros. É fundamental perceberem o quanto é…

instituição escolar, e também a importância do pedagogo e as principais áreas de atuação do pedagogo como supervisor na escola, tendo como enfoque principal a abrangência e objeto da função supervisora dentro da escola. Por meio de pesquisas bibliográficas de diferentes estudiosos, entre eles: Alarcão, Ferreira, Gramsci, Silva, Vasconcelos, percebeu-se crescente preocupação em torno das atividades que o pedagogo supervisor realiza ou deve realizar dentro da escola, pois esse…

Garcia de Sousa e Silva Matr.:13112080160 Polo: São Pedro da Aldeia Prezado estudante, Vamos fazer dessa avaliação à distância um exercício de estudo para a avaliação presencial. O objetivo principal é reconhecer a importância da Gestão Educacional na perspectiva de um novo paradigma, o Multidimensional, na tentativa de refletir sobre os desafios da atual complexidade dos sistemas educacionais e das correntes pedagógicas contemporâneas. Lembre-se que…

REPENSAR SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O SÉCULO XXI1 Autora: Lúcia de Mendonça Ribeiro2 Resumo: Este texto apresenta reflexões acerca das ações dos docentes3 do Centro de Educação - UFAL no processo de reformulação e reorganização Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia, no contexto das Resoluções CNE/CP 01/2002 e CNE/CP 01/2006. O trabalho se desenvolveu sob a matriz teórico-metodológica do estudo de caso histórico com abordagem qualitativa que possibilitou aproximar…

partir de pesquisa bibliográfica e de campo. Para realização da pesquisa de campo foram realizadas entrevistas com cinco professoras da Escola Estatual Antônio Welerson localizada à Rua Capitão Luiz Quintino de Souza, nº 195, no centro da cidade de Manhuaçu. As professoras são regentes das turmas do primeiro, segundo, terceiro, quarto e quinto anos. Atuam na escola no horário da tarde. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 PLANEJAMENTO NO ENSINO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL De acordo…

Descrever sobre o seu processo de estágio e a quem você dedica esta importância fase da sua vida. Opcional EPÍGRAFE: Citação importante que contemple seu trabalho Opcional SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 7 INTRODUÇÃO 9 2 DESENVOLVIMENTO 11 2.1 Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar 11 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado...................................................... 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1…

PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA O estágio I foi realizado na E.M.E.F Marechal Bitencourt, localizado na Rua Major Souza Lima n° 222 na bairro São José, na cidade de Sapucaia do Sul, no estado do Rio Grande do Sul. A Escola funciona nos três turnos: Manhã: 8h as 12h – Educação Infantil ao 9° ano – totalizando 12 turmas – Tarde: 13h as 17h – Educação Infantil ao 9° ano – totalizando 13 turmas – Noite: 18h as 22h – EJA – etapas (I,II,III,IV,V,VI,VII) –…