Qual A Importância Do Planejamento Para O Desenvolvimento Das Atividades Docentes

State of Paraná, Brazil. Keywords : interdisciplinarity; project working; science and mathematics education; high school. Introdução A proposta do tema de trabalho aqui apresentado surgiu durante um programa de formação de docentes em serviço promovido pela Fundação de Desenvolvimento da Universidade Estadual de Londrina (FAUEL) e conduzido pela RENOP (Rede de Ensino de Ciências do Norte do Paraná) em parceria com a Escola Monjolo de Ensino Fundamental e Médio (Foz do Iguaçu – PR), no…

REDENTOR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR LUCIANA NUNES OLIVEIRA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Santa Brígida – BA Fevereiro 2014 LUCIANA NUNES OLIVEIRA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PLANEJAMENTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo…

pelo docente. Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III - zelar pela aprendizagem dos alunos; IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao…

acadêmicos com os princípios teóricos estudados, assim o trabalho em sala de aula demonstra o quanto é enriquecedor e importante na formação acadêmica e profissional de um docente. Um educador precisa considerar antes de tudo que a missão de ensinar pede uma constante reflexão, voltada para as ações pertinentes ao planejamento das condições internas e externas, as quais devem estimular os alunos a buscarem a compreensão dos conteúdos como um todo. Tais condições devem priorizar…

FEIRA DE SANTANA, BA 2011 Sumário Cronograma do Estágio Supervisionado Ficha de Identificação do Aluno Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil: 01 - Introdução ------------------------------------------------------------ 6 02- Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escolar ---7 03 - Entrevista com o Coordenador Pedagógico -------------------- 7 04- Levantamento dos objetivos e da organização didática

como objeto de estudo a gestão escolar relativa ao processo docente educativo e o papel orientador do gestor como o pedagogo máximo da escola e seus impactos no processo docente educativo no I e II ciclo da Escola Marechal Rondon. Refletir sobre o modo como as escolas estão organizadas é fundamental, pois esta reflete determinada concepção teórica, ao mesmo tempo, que mantém relação direta com a transformação da escola e do trabalho docente. Conclui-se que os fenómenos multifacetados e…

5 2.3.1 - O corpo docente e seus auxiliadores ......................... 5 2. - O corpo discente ............................................ 5 - 6 3. A TURMA OBSERVADA ................................................... 7 1. - A Professora Regente................................................... 7 3.2 - Descrições Das Atividades.................................

Professora orientadora e coordenadora do estágio Silvia Regina da Silva Pereira. Aprovado em ____/___/_______ Conceito:___________________ SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO:_____________________________________________07 2.0 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO____________08 ATIVIDADE1__________________________________________________12 ATIVIDADE2__________________________________________________13…

....................................................08 5. MATERIAIS E MÉTODO..........................................................................................09 6. CRONOGRANA DAS ATIVIDADES.........................................................................10 7. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.............................................................................11 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................

- 120102221 SALVADOR 2014 SUMÁRIO: 1.INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2.2 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE...................................................................................... 7 2.3 AÇÕES DE APOIO AO PROFESSOR DOCENTE 8 2.4 DESCRIÇÃO DA REGÊNCIA 9 2.5 INTERVENÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS 11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4. REFERÊNCIAS 13