Qual A Importancia Dos Processos Cognitivos No Desenvolvi

considerada o processo pelo qual a sociedade se adapta para incluir pessoas com necessidades especiais na sociedade, para que, simultaneamente, estas possam se preparar para assumir seus papéis. O objetivo deste trabalho consiste em compreender, através de uma pesquisa bibliográfica, o processo de inclusão de alunos com necessidades especiais no ensino regular. Palavras-chave: Inclusão Escolar, Ensino Regular, Necessidades Especiais. SUMÁRIO 1 INCLUSÃO DE ALUNOS COM…

de licenciatura é uma exigência das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº9394/96). A pratica do estagio supervisionado tem um papel de suma importância na formação do dicente, pois é através do estagio, que o estudante tem a oportunidade de vivenciar a pratica em sala de aula. este relatório contem observações, não só do processo em sala de aula mas também toda uma vivencia da pratica escolar.. 2-DESENVOLVIMENTO 2.1-Dados de identificação da escola Primeiro período de…

características. Estudar o fenômeno psicológico é, portanto, retomar sua gênese no homem, constituindo, nesse estudo, as categorias de análise do fenômeno. As categorias se apresentam então como aspectos do fenômeno, constituídos a partir do estudo do processo, do movimento, da gênese deste último. As categorias de análise devem dar conta de explicitar, descrever e explicar o fenômeno estudado em sua totalidade. São construções ideais (no plano das ideias) que representam a realidade…

no âmbito específico da psicologia, o conceito de Einfühlung foi traduzido por Titchener em 1909 como empathy, sendo des­ crito como a capacidade de conhecer a consciência de outra pessoa e de raciocinar de maneira análoga a ela, por meio de um processo de imitação interna. Por meio dessa capacidade, pessoas com o mesmo nível intelectual e moral poderiam compreender umas às outras. Conforme a retrospectiva apresentada pelos autores em questão, foi no início da dé‑ cada de 1950 que…

difundida pelos pioneiros da educação nova, entre os quais se destaca Anísio Teixeira (deve-se destacar, também a influência de Montessori, Decroly e, de certa forma, Piaget); a renovada não-diretiva orientada para os objetivos de auto-realização (desenvolvi¬mento pessoal) e para as relações interpessoais, na formulação do psicólogo norte-americano Carl Rogers. A tendência liberal tecnicista subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de "recursos humanos"…

pré-escolas, por sua vez, como a própria nomenclatura sugere, desde o início são atribuídas funções educativas, organizadas em instituições de caráter escolar, com funcionamento em turno parcial, e regidas por professores. As mudanças atuais • O processo de transição democrática, iniciado no país na década de 80, possibilitou que as lutas pela cidadania também atingisse a população infantojuvenil. As dimensões mais importantes da educação Infantil • Educar e cuidar. • Cuidar, significa valorizar

DAYANE KELLEN GALDINO DE ÁVILA-RU: 724139 TCC FINAL A ARTE DE ENCANTAR CONTANDO HISTÓRIA BOA ESPERANÇA 2014 RESUMO Neste trabalho onde abordei o tema: A arte de encantar contando histórias minha finalidade foi evidenciar a importância que as histórias têm na construção do ensino aprendizagem na Educação Infantil. Com o objetivo de aliarmos esta metodologia ao ensino aprendizagem das crianças, considerando que o ato de contar histórias é um dos meios mais…

predomínio do racionalismo e do fenômeno da constituição da noção de indivíduo e como isso resulta num campo de discussão atual que é o campo da subjetividade. Apesar de centrar o foco da análise no psiquismo, consideramos que os determinantes desse processo têm base material e que, em última instância, repousam sobre as bases concretas de constituição da sociedade (a produção). Por fim, entendemos que a expressão psíquica humana suplanta o arcabouço biológico do.indivíduo e passa a…

CAPÍTULO 6 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVI M ENTO UMA ÃREA DA PSICOLOGIA E estuda a desenvaMn~enta da se humana. desde a rosdrrento até a idade adutta. sta área de conhecimento da Psicologia estuda o desenvolvimen to do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, inte lectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todos estes aspectos atin gem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do desenvolvimento

extrema importância na construção dos alicerces de sua afetividade, socialização e inteligência e, conseqüentemente, em seu desenvolvimento integral e harmônico. Para que a escola possa cumprir esse papel, é necessário conhecer as características do desenvolvimento das crianças de quatro a seis anos e organizar o ambiente e as atividades para elas de modo a atender suas necessidades nessa etapa da educação escolar. Desde a concepção até a morte, o ser humano participa ativamente do…