RESUMO CONHECIMENTO, CIÊNCIA E PESQUISA; CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO.

ciência e quais os tipos de conhecimentos. Encontra-se nos textos as seguintes classificações: conhecimento popular (senso comum), conhecimento científico, conhecimento filosófico e conhecimento religioso. Mostra que o conhecimento está diretamente ligado ao homem, e que essa busca do homem pelo conhecimento parte da interação do homem com os seus objetivos. Dois tipos de conhecimento estão correlacionados, o popular e o científico, sendo que a diferença entre os dois está no modo ou o método usado para se adquirir tal conhecimento. O conhecimento popular ou de senso comum é caracterizado por ser valorativo, pois se fundamenta em experiências do cotidiano, muitas vezes sendo transmitido pela tradição de determinadas culturas, é assistemático, e inexato. O conhecimento científico é caracterizado por ser racional, sistemático, pois requer o uso de métodos para comprovação de tal teoria, é verificável através de experimentos válidos, utilizando-se de dados empíricos. O conhecimento filosófico caracteriza-se por ser sistemático, porém baseia-se em questionar a fim de obter respostas das relações do homem com o seu cotidiano, usando métodos reflexivos e críticos, apesar de ser racional, não se preocupa com verificações. O conhecimento religioso…

difícil? (Capítulo 1 Conhecimento: científico e cotidiano) “Não há dúvidas que os conhecimentos produzidos pela ciência são verdadeiros”. (p. 17) “A ciência não esta amparada na verdade religiosa nem na verdade filosófica, mas em um certo tipo de verdade que é diferente de outras.Não é correta a imagem de que os conhecimentos científicos, por serem comumente fruto de experimentação e por terem uma base lógica, sejam “melhores” do que os demais conhecimentos. Tampouco se pode…

Este modelo é o correto, [...] No entanto, dificilmente os estudantes das séries iniciais do ensino fundamental poderão compreender a afirmação e relacioná-la. [...] Também nesses casos, costuma-se dizer que “ciências é difícil” (Pg. 11). O ponto principal é reconhecer a real possibilidade de entender o conhecimento cientifico e a sua importância na formação dos nossos alunos, uma vez que ele contribui efetivamente para a ampliação da capacidade de compreensão e atuação no mundo em que…

as Psicologias 2.Senso comum: Conhecimento acumulado do nosso cotidiano, intuitivo, espontâneo, tentativas e erros. 3.Visão de mundo: o senso comum que mistura e recicla os conhecimentos produzidos pelos outros setores da produção do saber humano. 4.Domínios do conhecimento da psicologia apropriadas ao senso comum: Cálculos, o significado da existência humana, a origem do homem,os desenhos do homem em cavernas. 5.Domínios do seu conhecimento humano: Ciência,…

RESUMO TEMA: DO CONHECIMENTO CODITIANO AO CONHECIMENTO CIENTIFICO FONTE: POZO, J.I CRESPO, M.A.G A APRENDIZAGEM E O ENSINO DE CIENCIAS. 5. Ed Artmed, 2010. O conhecimento espontâneo que sucede e se pratica habitualmente pelos alunos e o conhecimento cientifico, ou seja existem diferenças que eles interpretam de uma maneira diferente utilizando conceitos diferentes, com respeito ao aprendizado e à ciência e que adquiram certos procedimentos efetivos para adotar essa atitude…

CHARLENE ZEN MAURÍCIO SOUZA COUTO CONHECIMENTO E A CIÊNCIA E OS TIPOS DE CONHECIMENTO: SENSO CRÍTICO E EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA ITAJAÍ 2013 ANDRESSA PROENÇA BARGORDAKIS CHARLENE ZEN MAURÍCIO SOUZA COUTO CONHECIMENTO E A CIÊNCIA E OS TIPOS DE CONHECIMENTO: SENSO…

associaismo e o estruturalismo? 10 Quais as principais teorias do séc xx? 1. Qual a relação entre o cotidiano e o conhecimento? De um exemplo de uso cotidiano de conhecimento cientifico. Nós seres humanos, fazemos parte de uma espécie que, até o momento, revela-se bem sucedida em termos de sobrevivência biológica. Basicamente somos os únicos seres vivos que povoam todas as regiões da superfície da terrestre, onde o fator fundamental dessa grande adaptabilidade é a sua capacidade…

366 CONCEITOS COTIDIANOS E APRENDIZAGEM ESCOLAR DAILY CONCEPTS AND SCHOOL LEARNING Adriane Cenci1 Fabiane Adela Tonetto Costas2 t r a v e s s i a s e d. 1 0 i s s n 1 9 8 2 5 9 3 5 Resumo: Neste trabalho, seguindo a perspectiva posta por Vygotsky (1991), busco perceber a influência dos conceitos cotidianos na aprendizagem escolar, isto é, de que forma as aprendizagens anteriores e externas à escola interferem na aprendizagem escolar formal. Ao desconsiderar os conceitos…

ANTONIO DOS LOPES 2014 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). A relação entre eles é que se aproximam e se afastam, aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor. Ex:…

• 1 – Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico ( em qualquer área ). A psicologia do cotidiano (senso comum) usamos no nosso dia-a-dia, pois todos nós querendo ou não somos um pouco psicólogo e a relação do conhecimento científico é que acumulamos conhecimentos mesmo que pequeno e superficial, para explicar ou compreender os problemas do cotidiano de um ponto de vista psicológico. Ex: fruta que cai da árvore…