Qual é o Objeto De Estudo Da Pedagogia

LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogias e pedagogos: inquietações e buscas. Educar, Curitiba, n.17, p.173-176. 2001. Editora da UFPR. Introdução: a sociedade pedagógica A ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levam, por consequência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Contudo, apesar disso, a Pedagogia como campo de estudos específicos vive, hoje, no Brasil, um grande paradoxo. Por um lado, observamos uma movimentação na sociedade…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA III ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Profª. Me. Marcela Boccoli Signorini Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati REVISÃO DO MATERIAL Profª. Me. Simone de Souza FORMATAÇÃO Wérica Patrícia Gonçalves da Silva Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para: INSTITUTO…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 3º PERÍODO PROFESSOR: MARIA JOSELMA NASCIMENTO FRANCO. ALUNO: JOSÉ WILSON DE CERQUEIRA. DISCISPLINA: DIDÁTICA. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E A DIDÁTICA A Didática no Brasil e suas relações com as tendências pedagógicas à investigação do seu campo de conhecimentos se classificam em dois grupos, as de cunho liberal – Pedagogia Tradicional, Pedagogia renovada e tecnicismo educacional; as de cunho progressista - Pedagogia Libertadora e Pedagogia…

que e o porquê ter, ser um pedagogo, profissão que necessita de amor, respeito e responsabilidade, tendo como base os quatros pilares da educação: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a fazer e aprender a conviver, servindo de base para a pedagogia. O pedagogo precisa sempre estar atualizado, não se pode formar e estacionar em uma escola hoje ele precisa muito mais do que pegar na mão do aluno e ajudar ele a escrever, tem se como objetivo formar um cidadão críticos capazes…

EDUCACIONAL CAMPINAS UNIDADE 4 PEDAGOGIA PLANO DE AÇÃO GÊNIA MARIA RIBEIRO LOPES BERNARDO RA: 3306496847 CAMPINAS 2015 O QUE É PEDAGOGIA? Pedagogia é a ciência que tem como objeto de estudo a educação, o processo de ensino e aprendizagem. O QUE É PEDAGOGIA SOCIAL? A Pedagogia Social é uma ciência prática, social e educativa, não formal, que compreende em termos…

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ – UVA NÚCLEO EDUCACIONAL GUARARAPES LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA JOSÉ DA SILVA JOSÉ ............................... XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX POLITICAS PÚBLICAS PARA MULHER: Como o Pedagogo pode atuar na qualificação profissional. RECIFE 2014 UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ – UVA NÚCLEO EDUCACIONAL GUARARAPES LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO…

período – 20/02/2015 Licenciatura Plena em Química Fernanda Kellen Souza Silva, Nayane Pereira dos Santos Passos RESENHA. EDUCAÇÃO: PEDAGOGIA E DIDÁTICA Este capítulo abrangerá alguns campus da didática como o processo educativo e pedagógico. Que terá embasamento em prol do reconhecimento da Didática como ciência do ramo pedagógico. Tendo como objeto de estudo o processo de ensino e aprendizagem especificamente nexos e relações entre o ato de ensinar e o de aprender. A didática…

Herbart, o organizador da pedagogia como ciência O filósofo alemão do século 19 inaugurou a análise sistemática da educação e mostrou a importância da psicologia na teorização do ensino Com o filósofo alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841), a pedagogia foi formulada pela primeira vez como uma ciência, sobriamente organizada, abrangente e sistemática, com fins claros e meios definidos. A estrutura teórica construída por Herbart se baseia numa filosofia do funcionamento da mente, o…

Carlos Libâneo, em obra sobre a questão pedagógica, aborda a dificuldade de se qualificar como científico os conhecimentos de que trata a Pedagogia devido à falta de consenso em torno do conceito de ciência (LIBÂNEO, 1999, p. 100). Essa falta de unanimidade é uma das questões…

As pedagogias liberais, como o próprio nome indica, assumem princípios da doutrina liberal: liberdade, igualdade, respeito aos interesses individuais. O papel que assume a educação escolar no contexto das propostas de inspiração liberal é a preparação dos indivíduos para desempenhar diferentes papéis sociais de acordo com as suas aptidões. A função social da escola é, pois, a adaptação dos indivíduos à sociedade num sentido conservador. A ideologia liberal não tem um projeto de…