Quais São Ao Tipos De Inteligencia Multipla

Goleman definiu inteligência emocional como: "...capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos." (Goleman, 1998) Para ele, a inteligência emocional é a maior responsável pelo sucesso ou insucesso dos indivíduos. Como exemplo, recorda que a maioria das situações de trabalho é envolvida por relacionamentos entre as pessoas e, desse modo, pessoas com qualidades de…

1. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: CONCEITOS E DEFINIÇÕES O filósofo David Lewis, em sua obra Mind Skills - Giving Your Child a Brighter Future (1988), afirma que cada criança é uma individuo único, cujo processo intelectual é formado através de experiências pessoais, como traços da personalidade, atitudes e ansiedades, fatores importantes no desenvolvimento mental de uma criança, ou seja, não existem crianças mais ou menos inteligentes, existem apenas crianças que têm diferentes estilos de…

ANHANGUERA CURSO SUPERIOR TECNÓLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS CUIABÁ/MT MARÇO/2015 EDVÂNIA DE ARAUJO CAMPOS – RA 8484166272 EMILENE DE ARAUJO CAMPOS – RA 9902008312 FERNANDO GUSMÃO DANTAS – RA 8480237219 MIRALDA DE SOUZA PARADA – RA 9902015446 RENATA DE SOUZA SILVA – RA 8409112598 TAMIRIS GUGELMIN – RA 8062800575 TÂNIA AFONSO PARDO – RA 8062797718 INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho do curso de Recursos Humanos da Faculdade…

1 INTRODUÇÃO A teoria das inteligências múltiplas é uma alternativa para o conceito de inteligência, focaliza sobre tudo as habilidades para resolver os problemas. Todo sujeito possui como parte de seus conhecimentos genéticos certas habilidades básicas em todas as inteligências, a linha de desenvolvimento de cada uma delas será determina tanto por fatores genéticos, neurológicos, quanto por condições ambientais. Alguns talentos só se desenvolvem, por que são valorizados pelo ambiente, cabe

ANDREA APARECIDA DA SILVA AS INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS E SEUS ESTIMULOS Trabalho apresentado como requisito didático parcial da disciplina Psicologia da Educação, ministrada pela Prof.ª Ângela do Curso de Pedagogia da Faculdade Santa Izildinha. São Paulo/SP 03/06/2013 AS INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS E SEUS ESTIMULOS A INTELIGÊNCIA PODE AUMENTAR? Inteligência de um individuo é um produto de uma carga genética, mas que pode sofrer alterações conforme os estímulos nas fases de…

1- Introdução 1.1- Conceituando Inteligência De acordo com alguns psicólogos a inteligência é uma competência geral e única. E outros afirmam que ele se relaciona diretamente e gera uma relação de dependência com outras capacidades diferenciadas. Spearman (1863-1945) defendia a primeira posição. Segundo ele, as atividades mentais necessitavam de dois objetos: a inteligência e as perícias específicas para cada componente individual. L.L. Thurstone era adepto da segunda visão. Ele explanava que

C A D E R N O S DA TV ESCOLA 00159 MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NA PRÁTICA ESCOLAR MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA N. 1/1999 Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário de Educação a Distância Pedro Paulo Poppovic Secretaria de Educação a Distância Cadernos da TV Escola Diretor de Produção e Divulgação José Roberto Neffa Sadek Coordenação Geral Vera Maria Arantes Projeta e…

A Inteligência Introdução O tema do nosso trabalho é a inteligência. Os conceitos essenciais a referir neste trabalho é o que é a inteligência a mente, inteligências múltiplas, os diferentes tipos de inteligência imaginação criatividade emoção. Também tem que constar neste trabalho algumas questões essenciais como por exemplo o que é a inteligência? A inteligência é una ou múltipla? Podemos medir a inteligência? A inteligência é genética ou ambiental? Quem é Howard Gardner?…

1 TEMA Estratégias para estímulo das múltiplas inteligências nas crianças da primeira fase do ensino fundamental. 2 PROBLEMA Como estimular as inteligências múltiplas, que o teórico Howard Gardner se dedicou a estudar, nas crianças da primeira fase do ensino fundamental? 3 HIPÓTESE O educador deve conhecer ao máximo individualmente seus alunos e, assim, ensiná-los da maneira que eles melhor aprendem. Em segundo lugar, pluralização. É necessário que o…

Introdução 2 Inteligência Emocional 3 O que é inteligência emocional? 3 Os Conceitos de Salovey e Mayer 3 Os Conceitos de Goleman 3 Importância das emoções 4 Inteligências Múltiplas 5 Critérios 5 As Inteligências 6 Conclusão 8 Referencias 9 INTRODUÇÃO Neste trabalho será a bordado o tema Inteligência Emocional e Múltipla. No qual será falado sobre os tipos de inteligência, os conceitos de Goleman, Salovey e Mayer e a importância dessas…