Quais São Ao Tipos De Inteligencia Multipla

suas jornadas escolares. Desse modo, fui atraído pela Teoria das Inteligências Múltiplas, segundo a qual a inteligência não é vista apenas como um acúmulo de informações ou a resolução de problemas lógicos matemáticos. A criança é mais que isso, ela tem potencialidades que na maioria das vezes são desprezadas e desrespeitadas pela escola. Nesta perspectiva e procurando refletir sobre a contribuição da Teoria das Inteligências Múltiplas na compreensão do desenvolvimento da criança…

INTELIGÊNCIA CURITIBA 2013 ALINE CRISTINA DA SILVA DE MELO INTELIGÊNCIA TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, PARA A DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE PSICOLOGIA GERAL. Prof. Marcos CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O que é inteligência 5 2.1 INTELIGENCIA COGNITIVA 6 2.2 INTELIGÊNCIA FATORIAL 7 2.3 OS TIPOS DE INTELIGENCIA.....

- A teoria das Inteligências Múltiplas - Teoria das Inteligências Múltiplas e a Educação - Bibliografia A teoria das Inteligências Múltiplas Tudo se da inicio com o psicólogo norte-americano Howard Gardner, que após muitos anos de pesquisa da inteligência humana, concluiu que o cérebro possui oito tipos de inteligências, porem cada ser desenvolve uma ou duas destas, sendo assim explicando o porque algumas pessoas são boas…

Com base na noção de interdependência e no desenvolvimento da moralidade, Piaget nos faz refletir sobre as possíveis consequências que diferentes tipos de regimes políticos (e os tipos de educação associados a eles) podem trazer para as sociedades. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta: Resposta: B, Em um regime democrático, o que se busca são relações de independência entre os indivíduos, na medida em que cada um se responsabilize por seus deveres e não interfira na vida…

Pesquisa “Inteligências Múltiplas” Lucas Fontes Ferreira da Silva 5º sem ADS Itu, abril de 2014. Inteligências Múltiplas Conceito: Chama-se de Inteligências Múltiplas a teoria desenvolvida pelo psicólogo Howard Gardner na década de 1980 buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Depois de muitos anos de pesquisas com a inteligência humana, Gardner chegou à conclusão de que o cérebro humano possui sete tipos de inteligências (mais…

teoria das inteligências múltiplas como um desafio direto para o que ele chama de visão “clássica” da inteligência como uma capacidade para o raciocínio lógico. A teoria foi desenvolvida a partir da década de 1980 por uma equipe de investigadores da Universidade de Harvard, buscando analisar e descrever melhor o conceito de inteligência. Não existe apenas uma capacidade mental subjacente ou g, mas uma variedade de inteligência que trabalham em conjunto. De acordo com a teoria das…

Conhecimento Útil, Inteligência Múltipla, Maiêutica, Educação Crítica, Inteligência Emocional e Aprendizagem Organizacional. A Educação e a Utilização do Conhecimento (Alfred - 1999): A Educação é muito útil na vida, ela contribui para novos conhecimentos e objetivos, também para na aquisição da arte da utilização deste conhecimento, por isso é preciso pensar de maneira diferente a que estamos habituados para que sejamos sempre interpretados com certa suspeita. Inteligência Múltipla…

PEDAGOGIA ROSIMEIRE FERREIRA SANTOS PAULA FELÍCIA BATISTA DE PAIVA A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NO APRENDIZADO DAS TICS MACEIÓ 2014 As Inteligências são as linguagens faladas pelos sujeitos e que são influenciadas, em parte, pela cultura a qual o indivíduo está inserido. Constituem-se de recursos utilizados na aprendizagem para solucionar problemas e para criar. Segundo Gardner, inteligência múltipla é “um potencial biopsicológico para processar informações que…

Teoria das Inteligências Múltiplas Tudo começou no início do século XX, quando as autoridades francesas solicitaram a Alfred Binet (Psicólogo Frances ), que criasse um meio de detectar quais as crianças que teriam sucesso nas escolas secundárias. O instrumento criado por Binet testava a habilidade das crianças nas áreas lógica e verbal, já que os currículos acadêmicos davam maior importância para o desenvolvimento da linguagem e da matemática. Binet, juntamente com seu colega Théodore…

K. Dunn (1992) revelaram os benefícios de um modelo amplo dos estilos de aprendizagem porque não apenas muitos indivíduos são afetados pelos diferentes elementos de um estilo de aprendizagem, mas tantos dos elementos de aprendizagem são capazes de melhorar o desempenho acadêmico. R. Dunn e Griggs (1995) conceberam um Modelo de Estilo de Aprendizagem que revela que os alunos são influenciados por cinco fatores principais: 1. o ambiente imediato dos alunos (som, luz, temperatura e…