O trabalho em sala de aula: teorias para que?

vídeo da Professora Luciana do Nascimento Santos, Educadora Nota 10 do Prêmio Victor Civita de 2008 na categoria Educação Infantil. 1ª – Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e músicas¿ Em seu projeto África-Brasil, a professora Luciana conduz seus alunos nas seguintes propostas no fazer em artes visuais e música: A Roda de Conversa, a professora Luciana estimula cada aluno a participar falando de seus conhecimentos sobre a etnia brasileira. Música, Luciana usa instrumentos de origem africana como bandeiros, sem se preocupar de início com as técnicas mas sim que os alunos tenham contato com as origens culturais africanas. Dança, a professora apresenta as crianças as danças brasileiras, como maracatu e danças de roda e a capoeira, levando inclusive para a sala de aula um capoeirista para jogar com os alunos. 2ª – Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se à apreciação em artes visuais e música¿ Leitura de Imagem, No projeto quando a professora leva aos alunos fotografias e revistas para que observem e depois façam recortes das figuras para montarem um painel, ela trabalha o conhecimento da cultura africana que segundo ela, mostrou a eles através dessas figuras as construções das casas, as crianças, etc. 3ª – Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se à reflexão em artes…

1. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e música? Os alunos de Luciana do Nascimento Santos tocam pandeiro, zabumba e bateria com ritmo e cadência de gente grande. Dançar ao som do coco, do baião e da ciranda parece até brincadeira para eles. Tudo porque a professora ensinou os pequenos a tocar instrumentos de percussão de verdade e a dançar os ritmos tradicionais brasileiros para entender as…

1. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e música? R: A professora utilizou atividades de recorte, colagem, montagem de painel, danças, rodas de conversa, manipulação de instrumentos musicais de percussão como a zabumba o pandeiro. 2. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se à apreciação em artes visuais e música? R: A apreciação de imagens, observação das danças, observação dos vários…

vídeo da professora Luciana do Nascimento Santos, Educadora Nota 10 do Prêmio Victor Civita de 2008 na categoria Educação Infantil. O vídeo encontra-se no endereço eletrônico indicado abaixo e será apresentado na aula 5 da disciplina Organização Pedagógica da Educação Infantil. http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/origens-africanas-num-pais-chamado- brasil-431343.shtml Assista ao vídeo indicado e responda por escrito as questões a seguir de…

Lúcia de Souza Docente: Claudia Tutor(a) : Claudia Ribeirão Preto Setembro /2012 1. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e música? R: A professora utilizou atividades de recorte, colagem, montagem de painel, danças, rodas de conversa, manipulação de instrumentos musicais de percussão como a zabumba o pandeiro. 2. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se à apreciação em…

ATIVIDADE AVALIATIVA 2 Música e Artes Visuais Assista ao vídeo indicado e responda por escrito as questões a seguir de acordo com o vídeo e os conteúdos da aula 5: Luciana do Nascimento Santos – Educadora Nota 10 (Revista Escola)1 1. Quais propostas apresentadas pela professora aos seus alunos referem-se ao fazer em artes visuais e música? R: Em seu documentário a Professora Luciana, mostrou que o primeiro passo dela, foi…

CONCEITOS DE ARTES VISUAIS Ms.Maria Luiza Passos Soares – UNIVALI1 Ms. Carla Carvalho– UNIVALI2 RESUMO Neste trabalho, faz-se uma reflexão sobre uma pesquisa que envolveu uma experiência de formação estética de um grupo de doze professoras. Desenvolvida por meio de ateliês, esta formação visava proporcionar às cursistas a possibilidade de desenvolver a capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio do contato com expressões artísticas. Também objetivava investigar…

A FORMAÇÃO ESTÉTICA DO PROFESSOR: CONCEITOS DE ARTES VISUAIS SOARES, Maria Luiza Passos – UNIVALI marialuizaps@univali.br CARVALHO, Carla – UNIVALI ca.carvalho@terra.com.br Área Temática: Educação: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Neste trabalho, faz-se uma reflexão sobre uma pesquisa que envolveu uma experiência de formação estética de um grupo de doze professoras. Desenvolvida por meio de ateliês, esta formação…

JULIANE GRASIELLE PEDROSO AS CONTRIBUIÇÕES DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR IRATI 2010 JULIANE GRASIELLE PEDROSO AS CONTRIBUIÇÕES DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho de conclusão do curso de Pedagogia, da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Campus de Irati, para obtenção de grau, sob orientação da Profª Ms. Claudia Maria Petechack Zanlorenzi,. IRATI 2010 …

situações em que o aluno, no esforço de realizar a tarefa proposta, precisa pôr em jogo o que sabe para aprender o que não sabe. Neste modelo, o trabalho pedagógico promove a articulação entre a ação do aprendiz, a especificidade de cada conteúdo a ser aprendido e a intervenção didática.O senso comum repete desde sempre que a criança aprende brincando, o que tem gerado inúmeras atividades equivocadas, infantilizando conteúdos que se quer ensinar. O brincar é sim atividade importantíssima…