Psicologia Socio Historica

TEORIAS E SISTEMAS EM PSICOLOGIA A Psicologia Sócio-Histórica O legado de Vygotsky O marxismo na psicologia ocidental ROSA, E.Z.; ANDRIANI, A.G.P. Psicologia sócio-histórica: uma tentativa de sistematização epistemológica e metodológica. In: KAHHALE, E.M.P. (org.) A diversidade da psicologia: uma construção teórica. São Paulo: Cortez, 2002. PSICOLOGIA SÓCIO HISTÓRICA A Psicologia Sócio-Histórica é uma vertente teórica da psicologia, cujas proposições ligadas ao conhecimento do homem e de sua subjetividade estão guiadas pela concepção materialista dialética. PSICOLOGIA SÓCIO HISTÓRICA DICIONÁRIO HOUAISS MATERIALISMO DIALÉTICO Conjunto de ideias fundamentadas nos escritos finais de Engels (1820-1895) e transformadas em doutrina sistemática pelos marxistas soviéticos, que busca integrar a reflexão de Marx a respeito da sociedade e de suas transformações – o materialismo histórico – a uma teoria sobre o processo dialético na realidade natural, no pensamento humano, e nas relações entre os seres vivos PSICOLOGIA SÓCIO HISTÓRICA DICIONÁRIO HOUAISS - MATERIALISMO HISTÓRICO Doutrina formulada nos escritos de Karl Marx (1818-1883), que se propõe a uma compreensão do processo histórico universal fundamentada no labor humano, em sua finalidade de satisfazer as necessidades econômicas da sociedade (alimentação, vestimenta, abrigo etc.), e na luta estabelecida entre as classes sociais pelo controle dos instrumentos e frutos desta…

reestruturação do espaço mundial a partir da lógica de funcionamento dos modos de produção e suas especificidades em realidades geográficas diferenciadas. 2- Entender como o espaço agrário vem sendo produzido e organizado em realidades geográficas distintas. 3- Entender a estruturação do espaço urbanoindustrial, sua interrelação com o espaço rural e influências sobre a dinâmica populacional. 4- Entender que a apropriação da Natureza pelas sociedades contemporâneas tem sido…

pró-ativo de sujeitos que interagem e constrói os novos conhecimentos de forma contínua e participativa, num processo de ação-reflexão-ação sobre a práxis pedagógica e social exercida na realidade escolar e no ambiente sócio-cultural e natural onde à escola se insere (MEDINA, 2001, p. 77). A educação em uma perspectiva crítica se propõe a formar dinamizadores de ambientes educativos (e não multiplicadores), que, ao compreenderem a complexidade dos processos (movimentos) sociais,…

impostos acumulativos e não acumulativos, e mostrando a importancia decada um , como temos que fazer a avaliação de estoque. Falamos tamem sobre principio da competencia Pois este princípio, as receitas e as despesas devem ser incluídas na apuração do resultado do período em que ocorrerem, sempre simultaneamente quando se correlacionarem, independentemente de recebimento ou pagamento, está diretamente ligada ao entendimento das variações patrimoniais e sua natureza. Nestas…

formam na diversidade construindo cultura e conhecimento. Para atender a essas especificidades a Educação de Jovens e Adultos propõe a superação do paradigma multidisciplinar para desenvolver a aprendizagem dos educandos(as) não mais por disciplina, mas sim por Área de Conhecimento ( Linguagens, o Estudo da Sociedade e da Natureza, Ciências Humanas e Ciências da Natureza e Matemática) para contribuir como instrumento capaz de dar conta de explicar as questões da prática social. Assim, de…

A problemática ambiental está entrelaçada na história da humanidade. Anteriormente, por observações fragmentadas e desconexas; hoje, por postulados científicos, sociais, políticos e econômicos. Este modelo, marcado basicamente pela industrialização, que estabeleceu, a partir de então, novas relações políticas, sociais e de produção, sendo a matéria-prima que movimenta suas máquinas retirada, em sua totalidade, da natureza, situação que persiste até o momento. Ate então identificada…

homem está ligado ao espaço geográfico, até por torná-lo desta forma. Através das mudanças e transformações que ele faz no espaço em que atua, geram-se as formações socioespaciais, ou seja, espaço formado pela ação do homem. Logo: “A noção de formação econômica e social é indissociável do concreto representado por uma sociedade historicamente determinada. Defini-la é produzir uma definição sintética da natureza exata da diversidade e da natureza específica das relações econômicas e…

PSICOLOGIA SOCIO-HISTÓRICA A VISÃO DO FENÔMENO PSICOLOGICO OU O OBJETIVO DA PSICOLOGIA A psicologia Sócio- Histórica com base a psicologia de Vygotsky e tem como meta a superação de algumas certezas que a psicologia produziu desde Wundt. O fenômeno psicológico, objeto de estudo da psicologia, refere-se à experiência pessoal dos sujeitos. Mas essa definição nunca foi simples nem consensual. Explicando melhor: as várias psicologias, na opinião da psicologia…

de Ourinhos-SP cristina@ourinhos.unesp.br Resumo O presente artigo discute as influências epistemológicas que os métodos científicos vêm ocasionando na abordagem ambiental realizada pela Geografia Física, e sua relação com os principais conceitos e categorias do pensamento geográfico. Neste sentido destacaram-se as abordagens dialética e sistêmica, pois ambas, mesmo representando visões epistemológicas distintas, retratam o meio natural relacionado-o com o processo geral de…

desenvolve o conceito de território e espaço vital - Território: apropriação do espaço por uma determinado grupo - Espaço vital: expressa as necessidades territoriais de uma sociedade em função de seu desenvolvimento, recursos naturais - O espaço transforma-se, assim, através da política, em território (p. 18) - Hartshorne (1939): INTEGRAÇÃO e INTERAÇÃO dos fenômenos no espaço → espaço absoluto é independente de qualquer coisa, é um receptáculo que contém as coisas - Harvey: as…