Quadro De Libras

SINTAXE DA LIBRAS A língua de sinais brasileira utiliza a sintaxe espacial, modalidade viso- espacial, como configuração para se comunicar; isso de uma forma organizada espacialmente. No campo das dificuldades, ela é tão complexa como às línguas orais-auditivas. Em libras podemos identificar, basicamente, as mesmas naturezas gramaticais já conhecidas pelo estudo das línguas orais, como pronome, adjetivos, advérbios, etc. No entanto, embora o conceito atribuído as categorias…

Logotipo da Empresa....................................................................................10 Figura 2 Foto da Empresa...........................................................................................13 Figura 3 Alfabeto em Libras........................................................................................24 LISTA DE TABELA Tabela 1 Balanço Patrimonial......................................................................................33…

ensinam o professor a usar Libras, mas esse também é um tempo perdido da própria aula. Os professores entrevistados concordaram entre si apenas em que eles adaptam as atividades na aula, pois a faculdade não preparou especificamente para trabalho com surdos. A análise das entrevistas dos dois professores e quatro alunos contribui para uma discussão sobre as relações entre a escola, o uso de Libras, a cultura surda, e sobre os prejuízos que o domínio insuficiente de Libras pode ter para…

estudadas. Buscou-se analisar a abordagem mais atual no que se refere à educação de surdos: a proposta bilíngüe, que no caso do Brasil, é caracterizada pelo uso de duas línguas, a Libras como 1ª língua e o português como 2ª língua, sob a perspectiva de autores como, Goldfeld (2002), Lodi e Lacerda (2009), e Quadros (2006) entre outros. Analisou-se também a legislação vigente sobre as políticas públicas de inclusão do educando surdo. PALAVRAS-CHAVE: Educação. Bilinguismo. Língua de…

Universidade Federal de Santa Catarina Licenciatura em Letras-Libras na Modalidade a Distância IDAVANIA MARIA DE SOUZA BASSO KARIN LILIAN STROBEL MARA MASUTTI METODOLOGIA DE ENSINO DE LIBRAS – L1 Florianópolis 2009 1 INTRODUÇÃO UNIDADE I – Situando o campo da metodologia de ensino de línguas - metodologia de ensino - metodologia de ensino de línguas UNIDADE II – Alfabetização e o ensino da língua de sinais - o ensino da língua de sinais no…

TRABALHO DE LIBRAS – RESUMO DO VÍDEO CURSO BÁSICO DE LIBRAS – PARTE I Jorge Alexandrino Borges Rio de Janeiro, Junho 2012 JORGE ALEXANDRINO BORGES Mat. 2011200355 TRABALHO DE LIBRAS – RESUMO DO VÍDEO CURSO BÁSICO DE LIBRAS – PARTE I Trabalho da disciplina Educação Inclusiva-Libras Profª. Célia Domingues Rio de Janeiro, Junho 2012 CursoBásicoLibras_INES_parte 1. Curso Básico de Libras: Ensinando a LIBRAS na rede regular,

de determinada configuração de mão, além de haver também substituições dos parâmetros Movimento e Ponto de Articulação. Palavras-chave: Aquisição da linguagem. LIBRAS. Parâmetros fonológicos. ABSTRACT This essay discusses acquisitional aspects of deaf child of deaf parents acquiring sign language as his mother tongue in a bilingual LIBRAS/Brazilian Portuguese language environment, from the age of one and a half to two and a half years of age. Methodologically, the qualitative…

Webaula 1 Título: Aspectos Lingüísticos da LIBRAS As línguas de sinais começaram a ser objeto da linguística3 a partir dos estudos de William Stokoe, um lingüista escocês que vivia e trabalhava nos Estados Unidos. Em 1955, ele se tornou professor do Departamento de Inglês do Gallaudet College, hoje conhecida como Gallaudet University. Nessa época, ele ainda não conhecia a Língua de Sinais Americana (ASL). Ele teve de aprender alguns sinais, que ele usava ao mesmo tempo em que dava suas aulas em

Unidade I LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS LIBRAS Prof. Hélio Fonseca de Araújo Surdo  Surdos: São as pessoas que não possuem resíduos auditivos capazes de captações sonoras e utilizam-se da comunicação espaço-visual como o principal meio de conhecer o mundo e se interar com ele ele, por substituição à audição e a fala conforme o decreto 5.626/05. Complexidade e expressividade Língua de sinais  Natural das comunidades surdas, não são simplesmente mímicas e gestos…

TABALHO DE LIBRAS Conclusão de disciplina Jaqueline aparecida David da Silva 1301326 2°periodo de Pedagogia O ensino de libras esta diretamente ligada à surdez, mas não somente quem é surdo deve-se aprender a língua de sinais, as causas da doença podem ser diagnosticadas de duas formas, congênitas ou adquiridas, o ensino de libras nas escolas deveria ser mais intenso, com mais cautela e reconhecimento. Quando se refere à surdez, lembramos primeiramente dos ouvidos que