Quadro De Aspectos Positivos E Negativos No Construtivismo

contribuições da psicologia para a educação do seres humanos e seus desempenhos mediante aos desafios de aprendizagens e persepções em torno de sí mesmo. Utilizaremos as correntes de pesquisas de diversos filósofos, para assim, demonstrarmos em um quadro conceitual, as diversas fases cognitivas de um sujeito pensante. Será apresentado também um esboço sobre a perspectiva positiva sobre a utilização de jogos pedagógicos em sala de aula, bem como, seus benefícios na interação…

........................................................................................... 15 1.3.5Surrealismo ....................................................................................................................... 15 1.3.6 Construtivismo ................................................................................................................ 16 1.3.7 Art Déco ..............................................................................................................

infantil 10 12 13 15 CAPÍTULO II: APRENDIZAGEM 2.1) Definição 2.2) Problemas de aprendizagem 2.3) Síntese de algumas teorias da aprendizagem 2.4) O Construtivismo 2.4.1) Breve histórico 2.4.2) Fundamentos do Construtivismo 2.4.3) Os estágios do desenvolvimento cognitivo (Piaget ) 2.4.4) O papel do educador no Construtivismo 20 20 21 25 25 26 27 29 CAPÍTULO III: 0 DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE 0 A 2 3.1) O desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo de 0 a 1…

Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, consequentemente, metodológicas. Atualmente, parece que de novo estamos enfrentando um desses momentos de mudança – é o que prenuncia o questionamento a que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas deles decorrentes que prevaleceram na área da alfabetização nas últimas três décadas: pesquisas que vêm identificando problemas nos processos e resultados da alfabetização de crianças no contexto escolar,…

infantil 10 12 13 15 CAPÍTULO II: APRENDIZAGEM 2.1) Definição 2.2) Problemas de aprendizagem 2.3) Síntese de algumas teorias da aprendizagem 2.4) O Construtivismo 2.4.1) Breve histórico 2.4.2) Fundamentos do Construtivismo 2.4.3) Os estágios do desenvolvimento cognitivo (Piaget ) 2.4.4) O papel do educador no Construtivismo 20 20 21 25 25 26 27 29 CAPÍTULO III: 0 DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE 0 A 2 3.1) O desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo de 0 a 1…

Desenvolvimento Proximal, construtivismo e muitas outras teorias psicológicas da educação. São tantos conceitos e teorias que fica até difícil para o pedagogo saber qual o caminho certo a seguir. Por isso é fundamental que o profissional leia, estude e busque compreender claramente todos esses conceitos para que construa uma sólida base e assim possa trabalhar consciente e efetivamente. Neste trabalho, veremos como a psicologia é fundamental no âmbito escolar e essencial em todos os seus…

(tradicional), contribui para o fracasso escolar e conseqüentemente com as relações do contexto social. A alfabetização deve ser um processo de mediação na construção do conhecimento; 3. Perceber que o educando deve ser respeitado em todos os aspectos, físico, social e econômico, não podendo haver qualquer espécie de discriminação, pois sendo valorizado como ser humano pleno, atingirá seus objetivos sem maiores problemas. A alfabetização é como etapas que funcionam como degraus.

seja: letramento é o estado em que vive o indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e escrita que circulam na sociedade em que vive: sabe ler e lê jornais, revistas, livros; sabe ler e interpretar tabelas, quadros, formulários, sua carteira de trabalho, suas contas de água, luz, telefone; sabe escrever e escreve cartas, bilhetes, telegramas sem dificuldade, sabe preencher um formulário, sabe redigir um ofício, um requerimento. São exemplos…

..............................................4 2. JUSTIFICATIVA......................................................................................................5 3. A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA........................6 4.QUADRO DAS TEORIAS.......................................................................................10 5.SIGNIFICAÇÕES E EMPREGABILIDADE DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM..................................................................................

curso, especialmente Fundamentos de Sociologia e Antropologia, Ciência do Direito, Ciência Política, Filosofia Jurídica e História do Direito; • Compreender os propósitos e a forma de utilização da metodologia do caso concreto. TEMA DIREITO POSITIVO E SOCIEDADE: A SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA NO CAMPO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS ESTRUTURA DO CONTEÚDO 1 - Importância do estudo das Ciências Sociais e da Sociologia Jurídica e Judiciária em particular. Conceitos básicos:…