Quadro Da Sintese Teoria Corrente Concepções

CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICAS DOCENTE IDENTIFICAÇÃO Curso: Pedagogia Série: 2ª Disciplina: Teoria da Aprendizagem Nome dos alunos CONCEITUAÇÃO 1 Aprensete uma definição de “Desenvolvimento Humano” É ininterrupto, gradativo, ele se processa por etapas/fases que seguem uma sequência inavariável, o processo de desenvolvimento ocorre ao longo de

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QUADRO SÍNTESE Glória da S. Santos / 3304501855 Maria Ap Ribeiro/ 3304501842 Michele F. Pimenta/3343558118 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO

Várias são as concepções a cerca da educação no mundo contemporâneo. Duas delas cujos estudos vários se avolumam é a nascida no berço dos estudos conceptistas de josé Carlos Libâneo, que dividiu estas concepções em dois grupos principais: "liberais e progressistas". Com o intuito de contribuir de forma endógena com a formação docente continuada no empirismo pedagógico brasileiro. Segundo Libâneo (1990), pode-se identificar as concepções de educação a priori, defendendo o desenvolvimento

QUADRO SÍNTESE Maria Lucineide Belarmino da silva/2307351532 Maria Daniela Chaves Pinto Dias /2311339614 Mirela Aparecida Chaves Pinto/2314352997 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria

88 EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E MOVIMENTO C.T.S. NO QUADRO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL (Science education and the S.T.S. movement in the framework of the pedagogical trends in Brazil) Paulo Marcelo Marini Teixeira DCB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa…

QUADRO SÍNTESE TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO Nome da teoria Behaviorismo Psicogênese Sociointeracionismo Autor principal Watson -Skinner Piaget Vigotski Foco principal do estudo Costrução do conhecimento Desenvolvimento Humano Foi o desenvolvimento do indivíduo e da espécie humana como resultado de um processo sócio – histórico. Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influenciam o…

QUADRO SÍNTESE ENEI MARIA APARECIDA / 343512 Everlivia Zilá Ribeiro/ 345452 Geisibel Aparecida da Silva / 345093 Abibislandy Pereira da Neves/ 347033 Aolacedanhey Pereira das Neves/ 347034 Keila Jane Alves de Oliveira/344970 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria

QUADRO SÍNTESE Demilson Pulheze/ 299079 / / / | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |Behaviorismo |Psicogênese…

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