Quadro Comparativo Sócrates

Educação: procurava educar o corpo, pois possuía um gênio intelectual e não visavam as guerras. Economia: sofreu transformações devido a colonização do mares Negro e Mediterrâneo, impulsionando o desenvolvimento do comércio e da navegação. c)Quadro comparativo: Sociedade Ambas civilizações possuíam classes definidas em aristocracia, cidadãos e escravos. Política Em Esparta a política era conservadora, já em Atenas a política sofreu várias transformações desde a monarquia…

| | | | | |É o berço da civilização, tendo como seus principais representantes: Sócrates, Aristóteles, Platão; | | |Tem como principio o desenvolvimento individual do ser humano; | | |Preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e a cidadania;

que se tem muito mais para aprender. Desta forma, um conhecimento pede outro numa cadeia infinita. Portanto, quando alguém pensa que sabe tudo, está muito enganado. Sempre a muito mais para ser conhecido! Quanto à maiêutica, trata-se do modo como Sócrates entendia o processo de conhecimento inspirado na profissão de sua mãe que era parteira. Para ele, o conhecimento é como um parto que resulta do período de gravidez. Quando a criança já está madura, a parturiente dá à luz. A parteira…

esclarecidas, pela amizade e paciência que tiveram conosco, pela preparação de nossos alicerces, para um futuro promissor. Faculdade Anhanguera 1 EAD – Unidade Belo Horizonte 1 1-DESENVOLVIMENTO 5 1.1-quadro 01- comparativo das teorias da administração 5 1.2-quadro 2- análises de conceitos 7 2-CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 3-REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 9 3. DESENVOLVIMENTO 10 3.1- ACONTECIMENTOS SOCIAIS QUE OCASIONARAM OS SURGIMENTOS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO 10…

da muralha da China (pela complexidade e grandeza desses empreendimentos), nos papiros egípcios e nas parábolas de Confúcio (os quais sugeriam práticas de administração pública) etc. A filosofia, também, teve grande influência na Administração. Sócrates (com seus questionamentos), Platão (com o livro "A República"), Aristóteles (com o livro "Política") já pensavam em formas de organização social e política em anos antes de Cristo. Descartes, com seus métodos filosóficos, influenciou a…

equivocadas sobre adultos analfabetos......................... 14 4.3 Diferenças básicas entre o modelo de ensino tradicional para jovens e crianças, e a nova abordagem para os adultos.................................................... 14 4.4 Quadro comparativo entre pressupostos e práticas da Pedagogia e da Andragogia............................................................................................................... 16 5.…

da mesma. Vejamos o quadro a seguir, que distingue a ordem formal e ao conteúdo entre o Direito e a Moral: Distinções de ordem formal e quanto ao conteúdo A Determinação do Forma não concreta da Direito Moral. A Bilateralidade do Unilateralidade da Moral. Direito Exterioridade do Direito Interioridade da Moral. Heteronomia Autonomia Coercibilidade do Direito Incoercibilidade da Moral O Significado de Ordem Sentido de Aperfeiçoado Direito mento da Moral Direito Moral Quadro baseado na…

.........................................121 Capítulo VI: Platão aprendiz de teatro: a construção dramática da filosofia política de Platão ..............................................................................123 Capítulo VII: Seduzindo Sócrates: retórica de gênero e política da memória no Alcebíades platônico ...................................................................137 7 Coleção_tradições:Layout 1 29/10/13 12:24 Page 9 Apresentação Prof. dr. Gabriele Cornelli1…

essa discussão parte quase sempre de um questionamento radical, em geral empreendido por Sócrates, e formulado em termos que hoje podem nos parecer estranhos, pois ao invés de se perguntar qual seria melhor maneira de se ensinar os jovens a terem uma conduta ética no plano pessoal e na vida pública, pergunta-se sobre a própria possibilidade dessa tarefa: "A virtude pode ser ensinada?". É assim que Sócrates convida Protágoras a expor suas reflexões sobre o assunto para, em seguida, a elas…

denunciados por Sócrates e Platão, que criticavam os sofistas por abusarem da retórica em detrimento da verdade. Questão 19: Interprete a alegoria da caverna do ponto de vista político. A alegoria da caverna pode ser interpretada do ponto de vista político porque, depois de sair da caverna e contemplar a luz da verdade e do bem, o filósofo volta para ensinar os que continuam presos ao mundo sensível. Para Platão só o filósofo será capaz de bem governar. Questão 20: Faça um…