Filosofia

deontologia não basta para definir as normas éticas dessa prática. Por quê? (...) (José Gil. Metamorfoses do corpo. Lisboa: Relógio d’Água, 1997. Parágrafo inicial do capítulo “O interior do corpo e a ética da medicina”, p. 215) O que acontece com a sexualidade quando professoras e professores que trabalham no currículo da escola começam a discutir seus significados? Será que a sexualidade muda a maneira como a professora e o professor devem ensinar? Ou será que a sexualidade deveria ser ensinada exatamente da mesma forma que outra matéria? Quando os professores pensam sobre a sexualidade, o que é que eles pensam? (...) (Deborah Britzman. “Curiosidade, sexualidade e currículo”. In Guacira Lopes Louro. O corpo educado. Pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autêntica, 1999: 83-111. Parágrafo inicial, p. 85) O currículo nacional tem “moral”? Institui um código, um sistema, uma doutrina moral? Indica o que é bom e o que é mau dizer, pensar, sentir? Estabelece parâmetros para julgar a conduta humana diante do bem e do mal? Aponta valores e regras de ação, necessários para uma vida moralmente boa? (...) Em caso afirmativo, de que tipo é a sua moralidade? Quais são suas leis, verdades e finalidades morais? Quem é o sujeito que pretende moralizar? (Sandra Corazza. O que quer um currículo? Pesquisas pós-críticas em educação. Petrópolis: Vozes, 2001. Parágrafo inicial do capítulo 4, p. 77) 3. Uma afirmação forte, surpreendente Começar com uma afirmação…

Auxiliadôra Aparecida de Matos Faculdade Santa Rita, Conselheiro Lafaiete, MG Maria de Fátima Lopes Universidade Federal de Viçosa, MG Corpo e gênero: uma análise da Para revista TRIP Para Mulher Resumo: Este trabalho analisa as representações sociais do corpo mediadas pela revista TRIP Para Mulher (TPM), levando em conta as teorizações sobre o corpo e gênero sistematicamente elaboradas pelos feminismos existentes. Parte-se do pressuposto de que se cristalizam no corpo as…

pretende pontuar as minhas principais expectativas da passagem do ensino médio para o a passagem a Educação no curso de Pedagogia da Unopar, refletir também o que é a pedagogia e sua história e sobre o que é a educação e sua historia. 2- AS MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES. Eu vou contar agora um pouquinho do passado. Sinto-me gratificada e, em alguns momentos, emocionada por estar me dando este “tempo” para relembrar fatos, momentos,…

Estudar-Refletir.........................................32 3.2 A Propósito do Ato de Estudar.......................................... 32 3.3 Contribuições de uma diferença........................................34 Observação Registro
Reflexão Instrumentos Metodológicos I 1 Educando o olhar da observação 1.1 Aprendizagem do olhar Madalena Freire Weffort Não fomos educados para olhar pensando o mundo, a realidade, nós mesmos. Nosso olhar cristalizado nos estereótipos produziu…

................ 1.6. Espinosa em conflito ................................................................................. 1.7. Conflitos na Comunidade.......................................................................... 1.8. Motivos da excomunhão de Espinosa........................................................ 1.9. Excomunhão de Espinosa aos 24 anos........................................................... Capítulo II: O Homem no plano do…

ESSA ESCOLA DE SAÚDE E ADMINISTRAÇÃO COMPLEMANTAÇÃO PARA TECNICO EM ENFERMAGEM PREVENINDO SE PARA O FUTURO SÃO PAULO, 2013 ESSA ESCOLA DE SAÚDE E ADMINISTRAÇÃO COMPLEMENTAÇÃO PARA TECNICO EM ENFERMAGEM PREVENINDO SE PARA O FUTURO ALUNA: CAMILA GEORGIA SÃO PAULO, 2013 ESSA ESCOLA DE SAÚDE E ADMINISTRAÇÃO COMPLEMANTAÇÃO PARA TECNICO EM ENFERMAGEM Conteúdo …

6 INTRODUÇÃO A proposta deste trabalho é desenvolver a importância do Design Contemporâneo, seu surgimento, características e sua funcionalidade aplicada através da comunicação visual. Nossa referência para este trabalho é o grande designer Stefan Sagmeister, ele é austríaco, formado em design gráfico pela Universidade de Artes de Viena, onde também obteve o título de Mestrado, leciona na Escola de Artes Visuais de Nova Iorque, aonde tem seu estúdio. A maioria dos seus…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL CURITIBA RELATÓRIO GERAL DO ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS SÃO DOMINGOS DO PRATA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................... 03 2. A ESCOLA ESTAGIADA.......................................................................................... 05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA…

Folha para avaliação da coordenadora.............................................................83 INTRODUÇÃO O trabalho de conclusão de estágio aqui apresentado, foi realizado em três locais, na Escola Estadual Plácido Olímpio de oliveira, no Centro De Educação Infantil Luana Cristie e na (APAE) Associação de Pais e Amigos Excepcional de Joinville, com o objetivo de…

Gouvêa e Carlos Henrique de Souza Gerken, o conceito de evolução está intimamente atrelado ao desenvolvimento do conhecimento científico e a sua supremacia na história da humanidade. Esta definição de evolução por um olhar de progresso social não é uma grande novidade, a grande inovação que estes autores apresentam com relação a este conceito é apresentar o progresso científico e social vinculado à formação moral da sociedade. Este conceito de evolução como formação da moral será…